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期刊信息/Journal information
高校招生(理论研究)
高校招生(理论研究)

何星原

月刊

1671-2293

2001gxzsllb@vip.sina.com

028-86672001

610016

四川省成都市学道街42号电教馆4楼

高校招生(理论研究)/Journal Gaoxiao ZhaoshengCHSSCD
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正式出版
收录年代

    高中地理教学与环境教育初探

    侯小红
    15页
    查看更多>>摘要：环境问题对经济发展和人类生活造成的影响,越来越受到全球性的关注.要提高全民的环保意识首先从学生抓起,在中学地理学科中普及相关的地理环境基础知识,使学生对如何利用环境、改造环境和保护环境有基本的了解和认识,本文就高中地理课程中引进环境教育做如下简单分析.

    高中地理教学环境教育人教版高中地理教材

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    谈如何提高高中数学教学质量

    黄文辉
    16页
    查看更多>>摘要：高中对于学生来讲是最重要的一步,高中数学的学习更是重要.高中的数学与初中的数学在学习过程中确实有很多的变化,教师在进行授课时从教材难度、教学要求还是在思维层次上都会有很大的不同.在学习数学的过程中如何的进行好过度是很重要的.本文对如何提高高中学生的数学教学水平进行了详细的阐述.

    高中数学学习方法教学方法教学水平

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    浅论语文阅读教学中的提问艺术

    罗菊梅
    17页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学中,提问是提高课堂效率的最有效的方法之一.因为课堂提问是促进学生思维,评价教学效果以及推动学生观察而达到预期目标的控制手段,是刺激学生积极思维的诱因,是鼓舞学生追求知识的动力.所以我们要有问题意识和形成问题的能力,要善于发问,善于设计有价值的问题,只有这样,才能使我们的语文教学走到探究式的自主学习的道路上来.

    阅读教学课堂提问艺术针对性灵活多变启发性创新性

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    "大语文观"的内涵及其运用

    王艳琴封丽华
    18页
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    培养人文精神提高地理教学

    邢文平
    19页
    查看更多>>摘要：地理教学的内容决定了地理教学跨"自然"和"人文"两个领域.而在实际的教学中,由于观念、学时、教学现状等因素的影响,地理教学的目标往往集中于对学生的考试成绩或地理科学素养的培养,忽略人文精神的培养和教育.因此,要使地理教学充满人性魅力和生活气息,充满科学理性和生命关切,就需要确立在地理教学中渗入人文精神的教育理念.

    人文精神课堂教学必要性实施方法

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    高中英语新课程using language的教学探析

    杨美云
    20页
    查看更多>>摘要：本文以人教版选修6 Unit 4 Global Warming中what can we do about global warming?为课件案例,讲述了using language(语言运用)部分的教学方法.

    UsingLanguage教学听、说、读、写综合运用

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    浅谈新课改下的高中生物实验教学

    姚媛媛
    21页
    查看更多>>摘要：生物学是一门以实验为主的自然科学,通过生物实验教学能促进学生掌握生物学的基础原理和提高实验技能,特别是在积极推进新课改的条件下,对于高中生物实验在培养学生探完能力、创新能力和思维能力,促进手脑并用等方面提出更高的要求.

    新课改高中实验教学

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    浅谈作文教学中观察能力的培养

    林永胜
    22-23页
    查看更多>>摘要：什么是观察?所谓观察就是用眼看,做到远"现"近"看",事事留意,养成习惯.首先,要养成仔细观察的良好习惯.其次,要认争分析,捕捉特征.再次,要善于分析比较,抓住本质.要抓住事物本质特征,应该做到以下几点:第一,必须全面、仔细地观察.第二,进行比较观察.第三,还需要对同一事物作反复的观察.

    观察捕捉特征抓住本质仔细观察比较观察反复的观察

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    高中英语新课程中学生自主学习能力的培养

    牟艳英
    24-25页
    查看更多>>摘要：本文从在新课程改革中,教师要培养学生英语自主学习的能力,应首先改变自己的教学观念以及在平时教学中的做法出发,分析阐明了在英语新课程标准下如何实现学生的英语自主学习能力的培养.

    自主学习教学观念新评价

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    高职生自尊、生活事件及其相关调查

    陈玉梅
    26,28页
    查看更多>>摘要：通过对412名浙、川两省的高职生进行调查.结果发现,生源地、自我学业评价影响着高职生的自尊水平、性别、生源地、自我学业评价影响着高职生的生活事件.高职生的自尊与生活事件显著相关.

    高职学生自尊生活事件

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