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期刊信息/Journal information
高校招生(理论研究)
高校招生(理论研究)

何星原

月刊

1671-2293

2001gxzsllb@vip.sina.com

028-86672001

610016

四川省成都市学道街42号电教馆4楼

高校招生(理论研究)/Journal Gaoxiao ZhaoshengCHSSCD
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正式出版
收录年代

    浅析新课标英语教学中"模仿式"教学方法

    王小妹
    15页
    查看更多>>摘要：英语是一门交际语言,学习者需调动各种器官进行学习,才能掌握其要领,本文从模仿的角度分析学英语的方法,教师要具高素质及丰富的教学经验,学生应主动配合,发挥主观能动作用,双方创设有利氛围及恰当使用教学仪器.

    英语教学模仿

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    多元智能理论在中学健美操模块教学中的应用研究

    夏海群
    16页
    查看更多>>摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法等方法,从教学的实际出发,将多元智能理论应用到中学健美操模块教学中,通过实际教学探讨了在多元智能理论指导下的教学对于提高学生的健美操运动技术成绩和身体素质具有显著的效果和作用.

    多元智能理论中学健美操模块教学

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    新课程下课堂教学如何从有效走向高效

    王志雄
    17页
    查看更多>>摘要：追求有效、高效,是课堂教学的主题,也是我们教师追求的目标,但它的实现需要一个过程,需要我们老师去实践、思辨、提升,才能使它成为现实.本文拟从四个方面去探讨如何在新课程下让课堂教学从有效走向高效,希望通过个人的见解来进一步提高教学质量.

    新课程改革有效教学高效教学

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    浅析高中地理"课堂观察"教学模式

    保庭春
    18-19页
    查看更多>>摘要：地理课堂教学是一个复杂、动态的过程,教师、学生和教学环境等因素经常发生变化.而要准确客观的把握这些变化就离不开细致而深入的课堂观察.课堂观察近几年在我国的教育领域备受关注,它是通过深入课堂观察,对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,目的是谋求学生课堂学习的改善、从而促进教师发展的专业活动,可以推动高中地理教师实现专业快速发展.课堂观察是教师获得信息的重要手段,也是地理教师专业发展的重要途径.

    高中地理课堂观察

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    浅议高中数学实验课的开展

    刘丽曼
    20,22页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调教学中学生的参与度,数学实验课的重要性得到了重视,数学实验课的教学也成为了一个新的课题.

    高中数学实验教学教学模式

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    独立学院应用型人才培养模式探析

    李学峰王丽娜魏吉宏
    21-22页
    查看更多>>摘要：独立学院是依托公办高校的优质教育资源办学的新模式,其与母体高校有着一定的相似之处,但在很多方面也存在较大差异,如何准确地确立独立学院的定位,认真研究和构建同应用型本科相适应的人才培养模式,是独立学院办学实践和理论研究的一个重大问题.本文从独立学院的人才培养现状分析入手,对独立学院的应用型人才培养模式构建进行了探索,并进一步分析了如何完善应用型人才培养的保障体系.

    独立学院应用型人才培养模式

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    对高职旅游与酒店教育校企合作的实践与探索

    刁洪斌
    23-24页
    查看更多>>摘要：高职旅游与酒店教育具有较强的实践性,这一特点要求其发展必须与行业企业紧密结合.校企合作、工学结合是高职旅游与酒店教育人才培养的必由之路,是高职旅游与酒店教育保证特色和质量的重要方法,也是高职旅游与酒店教育人才培养模式改革的重要切入点.

    高职旅游与酒店教育校企合作

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    英语专业本科生毕业论文选题策略研究

    周川王婷
    25-26页
    查看更多>>摘要：本文就新疆几所高校的英语专业本科生毕业论文选题存在的问题做了分析,指出了问题的原因,提出了论文选题策略和今后论文指导工作的建议.

    毕业论文选题策略

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    如何提高高职院校的中国画教学质量

    杜娟
    27页
    查看更多>>摘要：现在的高职院校中,大多数的学生都对国之瑰宝的中国画很感兴趣.但是中国绘画的水墨境界却使学生们望而却步.怎样掌握中国画的笔墨及"意向"造型观是中国画教学的重要任务.

    中国画笔墨意象教学修养内涵

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    浅析高校家庭经济困难学生资助体系的育人新格局

    黄震艺
    28-29页
    查看更多>>摘要：文章透过对家庭经济困难学生资助体系的分析,指出了目前国家资助体系在操作过程中普遍存在的问题,提出了当前高校家庭经济困难学生资助体系育人新格局,论证了资助体系可以实现对家庭经济困难学生进行"助困、励志、提升、感恩"这四维一体化的帮助,以更好地解决家庭经济困难学生的全方位资助育人问题.

    高校家庭经济困难学生资助体系育人新格局

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