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期刊信息/Journal information
高校招生(理论研究)
高校招生(理论研究)

何星原

月刊

1671-2293

2001gxzsllb@vip.sina.com

028-86672001

610016

四川省成都市学道街42号电教馆4楼

高校招生(理论研究)/Journal Gaoxiao ZhaoshengCHSSCD
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正式出版
收录年代

    基于JAVA+MYSQL的多角色国家助学贷款信息系统开发

    欧建猛何映敏
    18-20页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,信息化已成为整个社会的趋势.本文从信息化管理角度出发,采用JAVA语言来开发,结合使用MYSQL数据库,针对国家助学贷款受理、日常管理、贷后管理等功能进行了分析与研究,并就此分析多角色学生国家助学贷款信息系统的网络管理平台开发,可供国家助学贷款管理部门或高校借鉴使用.

    JAVA+MYSQL多角色国家助学贷款信息系统开发

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    法科学生智能技能培养模式探析——基于案例的角色模拟教学法研究

    汪蕾
    21-22页
    查看更多>>摘要：法学教育的职业化趋势迫切要求对法学的教学范式进行改革,本文通过时智能技能这一概念的解析,指出职业化法学教育的棱心应是理论知识与智能技能的并重,并从案例教学法和角色模拟法的角度对法科学生这一技能的培养提出了一些自己的看法.

    智能技能案例教学法角色模拟法

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    关于高职院校青年教师培养使用的思考——以南昌教育学院调查为例

    蔡雄彪
    23-24页
    查看更多>>摘要：教育质量是学校的生命,教师是生命之源.教育的高速发展,对师资素质提出了越来越高的要求.随着高职院校教育事业和形势的发展,青年教师人数的比例越来越高,到2009年5月止,高职院校青年教师人数占在职教师总人数的70%以上,青年教师日益成为高职院校发展的主力军,如何对高职院校青年教师进行培养使用,这是提升学院知名度、增强学院发展后劲和创新学院发展成果的关键.

    青年教师教学质量科研水平培养计划管理制度规范

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    高校美术类考试阅卷方法的研究与探讨

    高福成刘桐
    25-26页
    查看更多>>摘要：本文通过介绍高校美术类考试的重要性和特殊性,总结一套科学高效的美术类阅卷方法,进一步确保了评卷结果的准确性,提高了阀卷效率,充分保障了考生的合法权益.

    美术类考试阅卷方法

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    如何培养大学生口语交际能力

    刘绯
    27-28页
    查看更多>>摘要：大学英语教育的内容包括听、说、读、写等方面,其中口语部分是英语学习的关键,口语能力的好坏直接决定着英语的实际应用能力.而且在中田现阶段的英语教学中却往往忽视了学生口语能力的培养,从而导致大学生的口语交际能力普遍低下,本文试图从三个方面来探讨如何提高大学生的口语交际能力.

    大学英语口语交际能力

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    浅析高职英语词汇教学

    刘业胜
    28-29页
    查看更多>>摘要：词汇教学是语言教学的重要方面,本文分析了当前高职英语词汇教学存在问题及原因,并提出解决策略.

    词汇教学语言环境语言文化

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    民办工科高职院校数学教学的现状与对策

    阙凤珍刘讲军
    30-31页
    查看更多>>摘要：目前,职业教育越来越受到重视,国家对高职院校的投入也不断加大.而数学作为培养和造就各类高级技术应用型专门人才的公共基础课,其教学问题也日显突出.本文就目前民办工科高职院校数学教学的现状进行分析,探讨其存在的不足与对策.

    数学教学现状对策

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    高职高专医学文秘专业课程体系建设的研究与探索

    刘志梅
    32-35页
    查看更多>>摘要：为了使医学文秘专业设置和人才培养模式与社会发展、行业需求相一致,解决毕业生就业的深层次问题,我们紧紧围绕培养目标,以加强职业技能训练为出发点,以满足岗位需求为主要目标,结合"能力为本"的要求,根据工作岗位调研,进行医学文秘职业岗位(群)能力的分析,经过行业专家论证,以"必需、够用、实用"为准则,构建起"123"新型课程体系.

    高职高专医学文秘专业课程体系建设

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    设立『双语应用』专业的可行性探讨

    仝佳王胜军
    36-37页
    查看更多>>摘要：双语教学是目前我国学校教育亟需发展的主要方面之一.现有的推行模式和大部分改进方法无法达到双语教学的预期目标,本文从我国现状等多角度进行分析,提出设立"双语应用"专业的可行性以及专业建设的初步意见.

    双语教学双语应用专业

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    浅析英语阅读能力的培养

    严娟
    37-38页
    查看更多>>摘要：本文通过对英语阅读的三种模型的浅析,介绍了英语学习过程中对阅读理解过程的认识.探讨了三套学习模型在英语阅读中的作用,以此调动学生学习积极性,提高英语阅读水平.

    模型理解预测

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