首页期刊导航|广州大学学报:综合版
期刊信息/Journal information
广州大学学报:综合版
广州大学学报:综合版

黄家泉

月刊

1008-9861

020-83480065

510091

广州市麓景路狮带岗中

广州大学学报:综合版/Journal Journal of Guangzhou University
正式出版
收录年代

    论教会学习与创新

    李方
    1-4页
    查看更多>>摘要:教会学习与创新是21世纪教学新理念,这一理念的产生与终身教育理念的形成及知识经济息息相关.终身教育的实质是终身学习.终身学习是21世纪的生存概念.在信息社会里,知识经济呼唤着创新素质人才.因此,教会学习与创新是教学的中心任务,我国教学改革必须实现以"双基"为中心向智能为中心的大转移.

    终身教育终身学习学会学习创新

    西方文学教学与健全人格培养初探

    陈鹤鸣
    5-9页
    查看更多>>摘要:健全的人格是以个体性发展为前提的个体性与群体性的结合.西方文学生动而深刻地体现了西方文化以个体自由为重心的人文精神,对于生长在重群体而轻个体的传统文化之中的中国青年的健全人格培养,有着重要的借鉴意义.在教学中,要使青年人通过文化比较认清中国文化重群体而轻个体的传统的弊端,懂得如何从体现个体自由精神的西方文学中获得可贵的借鉴,同时也要认识到西方个体自由传统的实质及其消极因素,以及经过现代诠释后的中国重群体的传统文化所具有的积极意义.

    西方文学个体自由精神健全人格

    社会发展中教育的超越、失落与回归

    肖旭
    10-12页
    查看更多>>摘要:教育始终都在关注着社会的发展变革,并以不断的自我超越求得内在和外在的和谐.它一方面根据不同社会文化的环境决定着自己的教学观念、方法、内容和组织形式;另一方面又以自己的独立运作先导或滞后社会文化的环境.

    教育超越失落回归

    迈向知识经济时代的高等教育改革

    张萍
    13-16页
    查看更多>>摘要:本文主要从高等教育在经济发展中的不可替代作用入手,探讨高等教育在新的知识经济形态下如何调理自身的战略部署以适应这个时代对她所提出的要求.

    知识经济高等教育改革

    21世纪专业英语教学的新挑战

    李健淑
    17-20页
    查看更多>>摘要:本文从新的教学大纲(2000年版)的要求出发,对2000届本科毕业生的专业英语学习进行实际调查.并从课时量、教材、教学方法、课程设置、英语学习外界氛围等方面提出对新世纪专业英语教学的看法.

    专业英语教材课程设置新挑战

    循循善诱,变"灌"为"导"--从孔子教学思想中得到的启示

    郭海鹰
    21-24页
    查看更多>>摘要:从分析孔子启发式、因材施教的教学原则和问答式、讨论式的教学方式入手,重新认识教师的主导作用和学生的主体作用,并提出调动学生学习主动性的做法和当前高等教育改革应实现的"四个转变".

    孔子教学思想高校教育改革启示

    广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素分析

    叶世雄廖惠卿谭廷昭蓝培安...
    25-28页
    查看更多>>摘要:对广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素进行分析,在此基础上,提出了广州市教师继续教育"四位一体"培训与管理模式的建议.

    广州市教师继续教育培训管理

    论班级教育管理观念的更新

    林冬桂
    29-33页
    查看更多>>摘要:更新班级教育管理观念是社会发展和教育改革发展的必然要求,在新形势下进行班级教育管理必须树立素质发展观、学生主体观、管理育人观、系统整体观和开拓创新观.

    班级教育管理观念

    韩国面向21世纪基础数学教育课程述评

    廖运章
    34-40页
    查看更多>>摘要:本文评介韩国面向21世纪基础数学教育课程,并据此提出当前我国数学教育课程改革若干值得借鉴的建设性意见.

    韩国21世纪数学课程

    明清时期的岭南书院及其对文化的贡献

    曾燕闻
    41-44页
    查看更多>>摘要:书院是中国古代教育的重要形式,对文化发展产生了很大影响.岭南书院兴盛于明代,在晚清达到高潮,它极有助于古代岭南地区文化的普及和学术发展.

    明清时期岭南书院文化