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期刊信息/Journal information
高中数学教与学
高中数学教与学

庄亚栋

月刊

1007-1830

0514-7975297

225002

扬州大学瘦西湖校区

高中数学教与学 /
查看更多>>紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。
正式出版
收录年代

    深度学习视域下的高中数学教学实践——以"抛物线的标准方程"教学为例

    曹倩
    1-4,34页
    查看更多>>摘要：本文以"抛物线的标准方程"教学为例,通过深度体验(折纸游戏、猜想、验证)、深度探究、深度理解等教学过程,引导学生发掘研究数学的兴趣,深刻体验相关数学知识的形成过程,发展直观想象、数学抽象、数学建模以及数学运算核心素养.

    深度学习高中数学教学实践抛物线

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    着力公式探究 发展核心素养——以"函数和、差、积、商的导数"教学为例

    竺宝林
    5-7,24页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学,特别是公式课教学中,教师应注重让学生经历公式形成的过程,让学生观察实验、动手操作、自主探索等,凸显其探究的过程特征.在教学中仅交给学生数学知识、公式结论是不够的,因为在有限的时间内,学生能学到的知识、能解决的问题是有限的,而以这些知识与方法为载体,使学生的数学能力与学科素养得到发展,才是数学教育的终极目标.

    课堂教学探究教学数学探索

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    运用"和积凑配"思想破解基本不等式问题

    严光顺范习昱
    8-10,38页
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    探析一类多元函数的最值问题

    陈开懋幸芹
    11-13页
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    一道教材习题引发的思考

    姚耘峰
    14-16页
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    导数法证明数列不等式的思维策略

    胡新利
    16-18页
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    齐次化巧解一类圆锥曲线题

    刘兆仕
    19-20页
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    "奔驰定理"的多角度证明及应用举例

    刘婷婷王蕊
    21-24页
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    巧构函数求解不等式问题

    石欣侗
    25-28页
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    例谈一类多面体公共部分的体积

    曹喜平
    28-30页
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