高中数学教与学2024，Issue(3) ：1-4,34.

深度学习视域下的高中数学教学实践——以"抛物线的标准方程"教学为例

曹倩
高中数学教与学2024，Issue(3) ：1-4,34.
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深度学习视域下的高中数学教学实践——以"抛物线的标准方程"教学为例

曹倩1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市三河口高级中学,213115
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摘要

本文以"抛物线的标准方程"教学为例,通过深度体验(折纸游戏、猜想、验证)、深度探究、深度理解等教学过程,引导学生发掘研究数学的兴趣,深刻体验相关数学知识的形成过程,发展直观想象、数学抽象、数学建模以及数学运算核心素养.

关键词

深度学习/高中数学/教学实践/抛物线

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出版年

2024
高中数学教与学
扬州大学

高中数学教与学

ISSN：1007-1830
参考文献量3
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