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黄世新

月刊

1674-9650

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027-50769328

430079

湖北武汉洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦23楼

领导科学论坛/Journal The Science of Leadership ForumCHSSCD
查看更多>>《湖北教育?领导科学论坛》杂志（双月刊）是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导最新成果的综合性期刊。中国高校领导科学第一刊，名列中国期刊方阵“双效”期刊、湖北省优秀期刊，由湖北教育报刊传媒有限公司、湖北省高等学校领导科学研究会主办。它坚持以马克思主义为指导，学习实践科学发展观，宣传领导科学理论，传递领导科学学术信息，推进领导科学学科建设，提供领导实践的经验教训，研究领导工作的文韬武略，探索领导人才的成败得失，提高干部领导科学发展能力，努力实现科学领导。既有前沿理论探讨，又使读者喜闻乐见。注重时代性、前瞻性、科学性、可读性和实践性，力求办出特色，办出水准。
正式出版
收录年代

    中国式现代化的人民性意蕴探赜

    翁建明谭艳林
    4-7页
    查看更多>>摘要：人民性是中国式现代化的本质属性和根本逻辑。中国式现代化从逻辑起点、动力源泉、价值旨归三个方面展现了其深厚的人民性意蕴，就其逻辑起点而言，中国式现代化缘起于满足人的现实需要;就其动力源泉而言，中国式现代化坚持依靠于广大人民群众;就其价值旨归而言，中国式现代化致力于促进人的自由全面发展。

    中国式现代化以人民为中心人民性

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    习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学一体化教学云平台建设探究

    田仁来吴宇
    8-12页
    查看更多>>摘要：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是学校落实立德树人根本任务的根本要求，需要贯穿大中小学思政课教学全过程。新形势下，基于系统论、过程论、数据化、智能化的建设原则，通过管理层、资源层、教学层、监测层的子系统设计来开展习近平新时代中国特色社会主义思想一体化教学云平台建设，有助于构建教学共同体、打造教学资源库、贯通学生学业衔接、联动教学评价等，推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作。

    习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学一体化教学云平台

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    习近平关于教育家精神重要论述的价值意蕴、科学内涵和弘扬路径

    杜佳荣
    13-17页
    查看更多>>摘要：伟大事业孕育伟大精神，伟大精神铸就伟大时代。习近平关于教育家精神的重要论述，是中国精神在教育领域和教育事业中的具体展现，是培养高素质教师队伍、建设教育强国的强劲动力，是落实立德树人根本任务的现实所需。深刻把握教育家精神的科学内涵，有利于教师以传承弘扬"要做人民的先生，先做人民的学生"的理念为出发点，担当建设教育强国使命，激发育人内生动力，发挥榜样示范引领作用;有利于在全社会营造尊师重道的良好氛围，守正开新、砥砺奋进，为扎实推进教育强国建设、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。

    教育家精神价值意蕴科学内涵弘扬路径

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    习近平文化思想视域下"讲好中国故事"的实现理路

    徐亮何倩
    18-21页
    查看更多>>摘要：习近平文化思想不仅是世界观，更是方法论。"讲好中国故事"是习近平文化思想"九个坚持"和"十四个强调"的重要内容，同时也是落实习近平文化思想的必然要求。在习近平文化思想视域下探析"讲好中国故事"的实现理路，需要以习近平总书记关于国际传播能力建设的重要论述为基本遵循，将加快构建中国话语和中国叙事体系作为重要途径，注重发挥天下英才第一资源作用。

    习近平文化思想讲好中国故事国际传播能力建设

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    中国共产党人伟大精神历史分期的时代特色

    王富军
    22-28页
    查看更多>>摘要：党的伟大奋斗史和伟大精神史有机统一，中国共产党人伟大精神是奋斗历史的凝练表达和思想升华，是以伟大建党精神为源头，在根据社会历史条件不断变化的基础上凝结而成的精神成果。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把我们党的百年奋斗史划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期，并以"浴血奋战、百折不挠""自力更生、发奋图强""解放思想、锐意进取""自信自强、守正创新"叙述伟大成就和阶段特征。历史从哪里开始，精神就从哪里产生。四个历史阶段同样是我们党与实践相适应的精神培育史，因此中国共产党人的伟大精神依次可以概括为:浴血奋战、百折不挠的革命精神，自力更生、发奋图强的创业精神，解放思想、锐意进取的改革精神，自信自强、守正创新的奋斗精神。

    历史分期革命精神创业精神改革精神奋斗精神

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    中国共产党铸牢中华民族共同体意识探析

    张慧卿马燕
    29-33页
    查看更多>>摘要：铸牢中华民族共同体意识是中国特色社会主义理论体系的重要内容。就出场逻辑而言，新时代民族工作的历史方位、现实困境和价值原则分别阐扬了党提出这一理念的逻辑起点、时代要求、目标导向。就学理渊源而言，中华民族共同体意识植根于"家国同构"的儒家文化基因，继承于马克思的"共同体"思想。就实践探索而言，从物质和精神两个层面构建多维共同体有效铸牢了全国各族人民对中华民族共同体的认同感和归属感。坚持党的全面领导、坚持人民至上、持续推进马克思主义民族理论中国化时代化等民族工作经验可为中国式现代化视域下推进民族工作高质量发展提供启示。

    新时代中国共产党中华民族共同体意识

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    情感认同视角下民族地区铸牢中华民族共同体意识研究——以广西壮族自治区为例

    赵晓刚赵鑫
    34-38页
    查看更多>>摘要：情感认同是凝聚和动员民众的重要方式，如何将游离、分散的个体情感凝聚到中华民族的集体情感和家国情怀中，进而铸牢中华民族共同体意识，是当前需要思考的问题。文章基于情感认同视角，对铸牢中华民族共同体意识的理论阐述和价值彰显进行分析，探索出了广西壮族自治区在铸牢中华民族共同体意识的实践经验，即发挥党建引领作用、提升各族群众的情感认同，夯实经济基础、构建民族地区情感基础，打造公共空间、拓展民族情感的联结方式，弘扬民族精神、实现乡土文化的情感复归。

    铸牢中华民族共同体意识情感认同广西实践经验

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    论新时代机关党务干部队伍培育体系的构建

    谭静
    39-43页
    查看更多>>摘要：机关党务干部是在各级机关基层党组织开展党建工作的直接责任人，其专业化能力关系机关党建工作的质量和效益。文章通过构建机关党务干部胜任力要素模型，分析机关党务干部能力体系各核心要素，设计相应的制度机制，形成内外兼修、兼容并包、课程完备、科学高效的机关党务干部培育体系，为提升新时代机关党务干部队伍整体素质探索有效路径。

    新时代机关党务干部调查研究培育体系构建

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    延安时期中国共产党政治领导力建设的理论渊源、主要经验及现实启示

    黄玲
    44-48页
    查看更多>>摘要：延安时期中国共产党政治领导力建设是在马克思恩格斯关于无产阶级政党政治领导力思想、列宁关于政党政治领导力思想的指引下，承袭中国共产党早期关于政治领导力建设理论而不断形成发展的。基于当时中国具体实际，中国共产党主要通过强化理论武装、坚持人民至上、注重干部培养及制度建设等方面进行政治领导力建设。新时代党的政治领导力建设要基于这些经验，在发挥思想引领之能、扎根人民群众之心、聚焦"关键少数"之责、完善制度治党之策上持续发力，把党建设成为具有坚定信仰、人民衷心拥护、勇于担当作为的马克思主义执政党。

    延安时期中国共产党政治领导力

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    "三个务必"的守正创新、哲学意蕴与实践进路

    曾越
    49-53页
    查看更多>>摘要："三个务必"是中国共产党从百年峥嵘岁月中获得的重大政治启发，是赶考新征程的必胜法宝。站在时间的坐标轴上，"三个务必"是对"两个务必"的历史继承，是马克思主义中国化时代化的理论创新，体现了新时代守正创新的鲜明气象。"三个务必"以强大的哲学内涵作为其内在依据，每一方面都具有丰富而深刻的哲学意蕴。在实践中践行"三个务必"，根本路径是走好新时代党的群众路线，核心路径是加强党的建设，关键路径是掌握科学斗争方法。

    "三个务必"守正创新哲学意蕴

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