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期刊信息/Journal information
海军工程大学学报(综合版)
海军工程大学学报(综合版)

李泽良

季刊

1674-5531

xbbjbzhb@163.com

027-83443925

430033

湖北省武汉市解放大道717号

海军工程大学学报(综合版)/Journal Journal of Naval University of EngineeringCHSSCD
查看更多>>该学报是2004年经国家新闻出版总署批准，由海军工程大学主办的综合性学术期刊，主要刊载人文社会科学、军事理论研究、管理科学、思想政治建设、图书情报等领域有较高学术价值的最新研究成果。主要服务于院校和科研机构教学、科研人员以及研究生。
正式出版
收录年代

    军队院校教学装备配备现状及对策研究

    刘帅刁爱民邵松世
    49-52页
    查看更多>>摘要：在研究军队院校教学装备配备现状的基础上,分析了现阶段军队院校教学装备配备管理中存在的问题,提出了针对性的改进策略.一是根据不同类别军队院校培训需求,制定编配标准;二是聚焦部队作战需求,优先配备主战教学装备和未来作战高精尖装备;三是统筹教学装备配备规划,树立装备全寿命理念,做到同步或超前配备训练模拟器;四是提高军队院校教学装备综合保障能力,完善淘汰制度;五是利用前沿技术,提出关于提高人才培养质量效益建议.这些对策可为提高军队院校教学装备配备水平与质量提供思路,对推进军队院校教育改革和创新人才培养模式具有一定的参考价值.

    军队院校教学装备训练

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    推动新时代军队院校政治理论课创新发展的根本遵循

    张明伟
    53-57页
    查看更多>>摘要：习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为推动新时代军队院校政治理论课教学指明了方向,提供了根本遵循.新时代军队院校政治理论课教学只能加强不能削弱,必须理直气壮办好政治理论课.办好政治理论课关键在发挥政治教员的积极性、主动性、创造性,必须对照"六个要"标准提升政治教员素质和水平,加强政治教员队伍建设.按照"八个相统一"要求,增强政治理论课教学的思想性、理论性、亲和力和针对性,不断推进政治理论课改革创新.

    政治理论课新时代改革创新军队院校

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    军队院校政治理论课混合式教学模式特征、本质及价值分析

    尤琳张铮
    58-62页
    查看更多>>摘要：混合式教学是以"关联、动态、合作、探究"为核心的新型教学模式.这种融合课堂教学、网络教学、实践教学"三位一体"的全新教学模式,本质是利用线上的慕课教学和线下的实践教学延伸和拓展传统课堂教学."互联网+"时代军队院校政治理论课教学将趋向于混合式教学模式.军队院校政治理论课应用混合式教学模式有助于提升政治理论课教学的针对性和实效性,实现政治理论课教学"知、信、行"三者相统一的教学目标;有助于增强政治理论课的吸引力和感染力,为解决当前军队院校政治理论课课堂中存在的重教轻学、抬头率不高、课堂参与度不足等问题,提供切实可行的路径以及提升军队院校学员的理论素养、增强学员的政治能力,以促进军队院校学员各项能力全面发展.

    军队院校政治理论课混合式教学价值

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    新媒体环境下军校政治理论课教学面临的挑战及对策

    沈玉琪
    63-67页
    查看更多>>摘要：军校政治理论课是军校教育的重要组成部分,是全面提升学员政治素质、确保学员政治合格的基本途径.新媒体环境依托互联网和智能终端,以其多样化的技术颠覆了传统媒体时代的信息互动模式、传播模式和传播速度,开启了崭新的信息传播时代.新媒体环境下的军校政治理论课教学工作面临着新的巨大挑战.军校必须顺应时代潮流,利用新媒体平台占领政治理论课教学的制高点和主阵地,以学员喜闻乐见的教育方式和话语体系,创新政治理论课教学模式,优化政治理论课教学路径,提升政治理论课教学效果.

    新媒体环境政治理论课教学军校

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    提升军队院校法治教育水平探析

    刘婷立
    68-71页
    查看更多>>摘要：军队院校教育条例提出"院校教学应当以提高学员军政素质为核心,促进学员科技、法律、文化等素质全面发展",这是打牢军校学员军政素质的基础,落实到法律方面就是要加强军队院校法治教育,提升学员法治素养.军队院校法治教育是依法治军的根基,在地位作用、教育特色、教育体系等方面具有鲜明特点.调查研究表明:新形势下军队院校学员法治意识较强,但理性认知程度还需加深;军队法治教育重视理论讲授,但与实战贴合不紧.针对军校法治教育特点和学员思想实际,深化军校法治教育应着力在健全体系、统筹资源、贴近实战上下功夫.

    军队院校法治教育实战

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    加强新时期军校任职教育创新发展的思考

    李海涛王俊森李杰兵
    72-75页
    查看更多>>摘要：以德为基石,能战为目标,培养高素质、专业化人才,是新时期军校任职教育建设发展的方向.为了实现军校任职教育的创新发展,应坚持以部队需求为导向的课程体系构建原则,突出强调教学内容的适应性、实践性、差异性和灵活性;坚持常、变结合的教学思路,加强"以学员为中心"的多种教学方法的运用;围绕教员队伍这一主体开展保障资源和管理体制建设,实现人力资源保障、物质资源保障和体制机制保障的良性发展.

    军校任职教育创新发展

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    "开环导,闭环控"的"船舶辅机"线上教学实践与思考

    苏永生屈铎冯巧莲
    76-79页
    查看更多>>摘要：为保证在线学习和课堂教学同质等效,"船舶辅机"线上教学通过引入"开环导,闭环控"的教学理念,深入开展"教学引入求开环,组织实施抓闭环"的教学设计,扎实推进"教学目标具体化,教学内容系统化,教学考核全程化"的教学实践,激发了学员的学习潜能,保证了线上教学效果.同时,对在线学习内容的时效性、线上教学的实践性以及课程思政的融入性进行了思考.

    船舶辅机线上教学同质等效

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    安全工程专业递进式实践教学内容体系构建研究

    陈莹刘伯运夏子潮
    80-83页
    查看更多>>摘要：实践教学是安全工程专业人才培养中最重要的环节之一,如何进一步加强实践教学,形成有特色、有层次的实践教学体系,以满足新型军事人才培养需求,是舰艇安全工程专业教学改革中亟待解决的问题.以本校安全工程专业为例,通过系统分析人才培养目标,研究制定出层次化的实践教学目标及递进式实践教学体系层次,并在此基础上,研究构建出安全工程专业四位一体的递进式实践教学内容体系,为安全工程专业实践教学改革提供了理论指导.

    安全工程递进式实践教学

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    刍议"网络+LVC"模式下轻武器射击训练

    王斌张志勇文豪
    84-87页
    查看更多>>摘要：轻武器射击是单兵战斗技能的基础,随着实战化训练的深入推进,传统的射击训练并不能有效帮助单兵快速掌握在复杂地形、特殊天候、对抗能动目标时所需的射击技能.通过创新运用"网络+ LVC"模式,构建虚实结合的训练环境,可为轻武器射击实战化训练提供较好的解决方案.

    轻武器射击实战化训练LVC训练军事游戏

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    基于概念隐喻理论的外交演讲英译解读

    杨海英周密
    88-92页
    查看更多>>摘要：概念隐喻不仅是一种修辞手段,更是人类重要的思维方式和认知工具,帮助人们用熟悉、形象的概念理解陌生、复杂的概念.外交演讲中概念隐喻的翻译是至关重要的一个环节.以习近平主席2017至2019年间发表的"一带一路"重要讲话为语料,总结出六种常用的概念隐喻方式,并分析了其中概念隐喻的翻译方法.

    概念隐喻外交演讲一带一路翻译方法

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