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期刊信息/Journal information
湖南医科大学学报（社会科学版）
湖南医科大学学报（社会科学版）

孙振球

双月刊

1008-8229

0731-84805023 88830141

410083

湖南省长沙市湘雅路88号中南大学湘雅医学院内

湖南医科大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Social Science of Hunan Medical University
正式出版
收录年代

    论第二语言阅读理解能力的构成及培养手段

    余中伦
    113-114页
    查看更多>>摘要：第二语言阅读理解能力是语言能力,是逻辑思维能力,是实践阅读策略的能力,是对阅读材料主题、写作风格的评论和批判能力,是跨文化交际能力,这些能力可以通过广泛而持久的阅读;对阅读材料的"加工";"自下而上"和"自上而下"两种教学模式以及课堂教学的三个教学阶段等手段来实现.

    阅读理解能力构成培养

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    从原型理论角度浅谈过去时的用法

    邱桂林
    115-116页
    查看更多>>摘要：在当前的认知语言学研究中,原型问题己成为众人所关注的问题.随着认知语言学的发展,其重要性也日益突现出来.相关研究还不是很系统,但己涉及了语义,句法,语用和词典释义等层面.本文试从原型理论的角度来研究过去时的用法,为语法研究开辟一个新的视角.

    原型理论过去时

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    系统功能语法理论在商务英语语篇分析中的应用

    李太珠
    117,131页
    查看更多>>摘要：将韩礼德系统功能语法理论应用到商务英语语篇分析中可以使我们更科学、更系统地把握对这一语域的语言特征,这无论是对商务英语工作还是商务英语教学都具有重要的参考应用价值.从理论来看,系统功能语法的一些重要理论思想对商务英语语篇分析有重要的指导作用;从实践来看,对一篇"公司绩效报告"商务英语语篇进行的纯理功能分析证明将系统功能语法理论应用于商务英语语篇分析是可行的.

    系统功能语法理论商务英语语篇分析公司绩效报告盖然率统计

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    试论语法-翻译法的科学性、合理性和有效性

    徐希维侯烨晨
    118-119页
    查看更多>>摘要：语法-翻译法是一种注重语言规则和语法知识的传授,强调母语能力和翻译能力的重要性,注重阅读和写作,兼顾听说训练的传统教学方法.这一传统的教学法之所以能延用到现在,而且经久不衰,其根本原因在于它符合学习的认知规律和外语学习的客观规律,适合我国的国情,具有一定的科学性、合理性和有效性.

    语法-翻译法学习者科学性合理性有效性

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    跨文化交际与等值翻译

    王致华
    120-121页
    查看更多>>摘要：等值翻译是翻译的最高目标,但文化的差异会影响翻译的等值性.等值翻译有其原则,翻译时要在这些原则的基础上更要注意文化因素对等值翻译的影响,这样才能尽可能做到翻译的完美性.等值翻译比直译、意译更具科学性、系统性、可接受性,等值翻译值得提倡.

    跨文化等值翻译原则

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    国际商务中的非言语交际

    甘雯
    122-123页
    查看更多>>摘要：人类交际包括语言交际和非语言交际两个方面.在跨文化交际中, 非语言交际行为在表达自己的思想和感情、传送各种信息中具有重要的作用.由于中西方文化不同,对非语言交际行为理解和使用存在差异,本文列举了在国际商务中的一些例子.

    跨文化交际国际商务非语言交际

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    浅谈大学英语听力教学策略

    陈艳
    124-125页
    查看更多>>摘要：随着大学英语教学的改革,听力在大学英语的教育中越来越重要."听"是提高语言交际能力的中心环节.但目前听力是学生的最薄弱环节,也是教学中的难点.本文从听力教学的特点和难点出发探讨一些突破传统性教育的教学方法.
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    从词汇内涵看中英文化差异

    周毅
    126-127页
    查看更多>>摘要：语言反映着一个民族文化的发展和变化,又受到文化的影响,而词汇作为语言的基本构成单位,不可避免地受到文化的影响和制约,文化差异在中英词汇方面表现得尤为突出,主要有词语的不对等现象、相同的词内涵意义相同或不同等,在英语教学中,应进一步加强文化背景知识的传授,重视比较中英词汇文化内涵的差异,正确理解和掌握其意义.

    语言词汇文化内涵差异

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    《元韵谱》入声字文白异读探析

    张新
    128-129,136页
    查看更多>>摘要：本文以今北京话音系为参照,从音类分合的角度对明末韵书<元韵谱>入声字文白异读情况进行了考察.考察发现,在<元韵谱>音系里曾摄一等、曾摄三等庄组、梗摄二等、深臻摄开口三等庄组入声字只有白读音,宕江摄、通摄三等入声字存在文白两读,较之<中原音韵>,宕江摄入声字文读音已占优势.

    《元韵谱》入声字文白异读

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    《左传》中主谓间的"则"字研究

    杨高建
    130-131页
    查看更多>>摘要："主·则·谓"结构在<左传>中具有较高的出现频率,对该结构中的"则"字进行分析和总结,对于准确理解语法和把握文意具有重要意义.文章运用专书研究的方法,对<左传>中作为复句中一个分句出现的"主·则·谓"结构作了统计和研究,并据此认为,"主·则·谓"结构中"则"字的主要表意功能为:陈述理所当然之事,强调主语,表假设,表对比等,并因其在复句中的位置不同而有所区别.

    《左传》"主·则·谓"结构"则"分句位置

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