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期刊信息/Journal information
肿瘤基础与临床
肿瘤基础与临床

王留兴

双月刊

1673-5412

hnzl@zzu.edu.cn

0371-66658178

450052

河南省郑州市大学路40号河南医科大学

肿瘤基础与临床/Journal Journal of Basic and Clinical Oncology
查看更多>>主要介绍肿瘤学基础理论研究的新成果、新进展、新方法；肿瘤临床科研成果、工作经验；有关肿瘤防治的调查统计；抗癌新药研究成果；中西医结合防治肿瘤的研究成果、经验交流；肿瘤研究最新进展的综述、讲座等。本刊国内外公开发行，已被多家专业数据库收录。
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    晚期肺癌患者生命意义感与复发恐惧、社会支持的相关性分析

    亢明鲜李晓音李红双
    607-609页
    查看更多>>摘要：目的 探讨晚期肺癌患者生命意义感、复发恐惧及社会支持的现状,并分析其相关性.方法 选取2021 年6 月至2023 年12 月南阳市中心医院收治的80 例晚期肺癌患者,采用生命意义感量表(MLQ)、癌症进展恐惧简化量表(FoP-Q-SF)以及社会保障评定量表(SPS)进行评估,并采用Pearson相关性分析检验生命意义感与复发恐惧、社会支持之间的相关性,采用Process 3.4 检验生命意义感在晚期肺癌患者生命意义感在复发恐惧、社会支持间的中介效应.结果 80 例晚期肺癌患者的 MLQ 评分为(50.61±5.09)分,处于中等水平;FoP-Q-SF 评分为(48.32±4.62)分,处于偏高水平;SPS总分为(61.41±11.26)分,处于中等水平.FoP-Q-SF总分与MLQ总分及生命意义需求、生命意义体验2 个维度评分均呈负相关,而SPS总分及来自亲密伴侣的情感支持、来自具有共同兴趣群体的归属感、来自值得信赖的人的建议、相信可以依靠社会关系获得支持、获得能力和技能的认可以及获得对他人负责的感觉6 个维度评分与MLQ总分及生命意义需求、生命意义体验2 个维度评分均呈正相关.社会支持通过生命意义感对复发恐惧的中介效应值为-0.032,95%CI为-0.041～-0.027.结论 慢晚期肺癌患者生命意义感与复发恐惧、社会支持关系密切,且生命意义感在社会支持与复发恐惧之间起部分中介作用,可通过提高社会支持水平和生命意义感,减轻患者的复发恐惧心理,提升患者的生活质量.

    晚期肺癌生命意义感复发恐惧社会支持

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    宫颈癌患者心理弹性影响因素及家庭照顾者对其改善作用分析

    胡文静王迎名刘依琳
    610-613页
    查看更多>>摘要：目的 探讨宫颈癌患者心理弹性影响因素及家庭照顾者对其改善作用.方法 将 2022 年 3 月至2023 年11 月期间于商丘市第一人民医院接受治疗的108 例宫颈癌患者纳入研究,收集患者一般资料,对其进行心理弹性评估,分析患者心理弹性的影响因素.按照患者家庭关怀度将其分为关怀度低47 例,关怀度高 61 例,统计患者的心理弹性.结果 不同文化程度、家庭月收入、合并症及转移患者的心理弹性总分比较差异均有统计学意义(t=2.083,P=0.040;t=2.298,P=0.024;t=2.039,P=0.044;t=2.025,P=0.045).文化程度、家庭月收入、合并症及转移均是影响患者心理弹性的危险因素(OR=9.915,P<0.001;OR=8.785,P<0.001;OR=1.534,P=0.001;OR=1.315,P<0.001).治疗后,家庭关怀度高的患者心理弹性明显高于关怀度较低的患者(t=10.038,P<0.001).结论 宫颈癌患者的文化程度、家庭月收入、合并症以及是否出现转移均会对其心理弹性产生影响,家庭照顾者的关怀度高会对其产生积极影响,值得推广.

    宫颈癌影响因素家庭照顾者

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    以Ⅲ型乳腺复合囊肿为表现的三阴性乳腺癌1例报道

    甘丽薛兵建王新星王蕾...
    613-615页
    查看更多>>摘要：本研究报道1 例以Ⅲ型乳腺复合囊肿为表现的三阴性乳腺癌,探讨其临床病理特征、诊断、治疗和预后等.经分析发现,对于此类病变,需要及时活检并充分取材,避免病理学低估,以免造成漏诊和治疗不足.

    三阴性乳腺癌囊肿病理检查

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    多学科诊疗联合基于问题学习教学法在肿瘤麻醉教学查房中的应用

    张伟张雪婷张璐马草原...
    616-618页
    查看更多>>摘要：目的 探讨多学科诊疗(MDT)联合基于问题学习(PBL)教学法在肿瘤手术麻醉教学查房中的应用效果.方法 选取2021 年9 月至2022 年9 月在麻醉科实习的40 名住院医师规范化培训学员为研究对象,随机均分为对照组和实验组,每组20 例,在肿瘤手术麻醉教学中分别采用传统教学法查房模式和MDT联合PBL教学法查房模式,均6 次教学查房活动结束后统一进行考核,比较 2 组知识考核成绩和教学反馈结果.结果 实验组理论知识、综合能力、知识考核总成绩均高于对照组(t=5.006,P<0.001;t=4.285,P<0.001;t=5.139,P<0.001).实验组教学模式、教学效果满意度及学习积极性、学习效率、临床思维能力提高均优于对照组(χ2=15.067,P<0.001;χ2=15.542,P<0.001;χ2=14.372,P<0.001;χ2=14.500,P<0.001;χ2=14.631,P<0.001).结论 肿瘤手术麻醉教学查房时采用MDT联合PBL教学法有助于提高学员考核成绩和临床综合能力,显著提高教学效果,值得深入研究和推广.

    多学科诊疗基于问题学习教学法肿瘤手术麻醉教学教学查房

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    基于成果导向教育结合BOPPPS教学模式在肿瘤学临床教学中的应用

    付晓瑞孙振昌
    619-620,封3页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于成果导向教育(OBE)结合BOPPPS教学模式在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年1 月至2023 年1 月在郑州大学第一附属医院肿瘤内科60 名轮转临床医学专业硕士研究生,随机均分为对照组和实验组2 组,每组30 名,所有研究对象均接受同一位教师的授课,对照组采用传统教学模式授课,实验组采用OBE结合BOPPPS教学模式授课.比较 2 组课堂有效性和考核成绩.结果 实验组课堂沟通、学习氛围、自主学习能力、临床思维能力、分析解决问题能力、团队合作能力均高于对照组(t=6.650,P<0.001;t=6.263,P<0.001;t=9.418,P<0.001;t=10.882,P<0.001;t=10.212,P<0.001;t=9.845,P<0.001).实验组理论成绩、平时成绩、综合成绩均高于对照组(t=5.375,P<0.001;t=9.922,P<0.001;t=8.844,P<0.001).结论 OBE结合BOPPPS教学模式在肿瘤学临床教学中应用效果显著,可作为更优的选择适用于临床教学.

    基于成果导向教育BOPPPS教学模式肿瘤学临床教学

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    《肿瘤基础与临床》稿约

    封2页
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