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期刊信息/Journal information
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院学报

程功林

双月刊

1671-4733

hnxbwq@163.com

0554-6647426 6656907

232001

淮南市洞山淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报/Journal Journal of Huainan Vocational & Technical College
查看更多>>本刊主要反映本校教学、科研水平，展示各学科领域的教学、科研成果，为了更好地服务地方，办出自己的特色，学报稿件来源以反映煤矿主体专业为主，成为理论在实践中运用的文章应给予重点关注和发表的突出学科优势。
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    高校思政课融入民族自信教育研究

    杨建春
    1-3页
    查看更多>>摘要：高校思政课对大学生进行民族自信教育是落实立德树人根本任务的要求.其主要内容体现在增强学生对民族自信的全面认知,增强学生对民族自信的深厚情感,增强学生对民族自信的坚定意志,增强学生对民族自信的行动自觉.其主要路径包括在教学目标上着力提高民族自信教育引领力,在教学内容上着力提高民族自信教育渗透力,在教学形式上着力提高民族自信教育吸引力,在教师素质上着力提高民族自信教育驾驭力.通过教育教学大力增强民族自信,振奋民族精神,凝聚起奋发向上的力量.

    高校思政课民族自信教育内容及路径

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    大别山精神融入高校思想教育探析

    金城乔松涛
    4-6页
    查看更多>>摘要：大别山精神是中国共产党领导大别山人民创造的具有地域特色的宝贵红色精神财富.深入领悟大别山精神的科学内涵,将大别山精神融入高校思想教育,是"讲好故事,传承红色基因"的需要,也是履行教书育人的职责所在.分析了红色血脉融入高校思政教育工作存在的问题,阐述了红色血脉融入高校思政教育工作的路径.

    红色血脉大别山精神高校思想教育

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    红色资源融入高校思想政治理论课教学研究

    周宏
    7-9页
    查看更多>>摘要：红色资源是高校思想政治理论课的鲜活教材,其内涵十分丰富.将红色资源融入高校思想政治理论课具有重要的价值意蕴,它能为高校思想政治理论课教学提供价值导向、充实教学内容和提高教学效果.分析了红色资源融入高校思政课教学的价值,阐述了红色资源融入高校思政课教学的路径.

    红色资源高校思想政治理论课实践进路

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    红色文化引领学生党建工作高质量发展研究

    任婕
    10-12页
    查看更多>>摘要：围绕学生党建工作高质量发展主线,以红色文化引领作用的有效发挥为重要突破口,结合问卷调查形式,了解学生对党建工作内容和红色文化的学习情况.分析了红色文化引领学生党建工作高质量发展现状,阐述了红色文化引领学生党建工作高质量发展的策略.

    学生党建红色文化高质量发展党建实效红色文化研学

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    志愿服务精神融入高校思政课实践教学研究

    欧重香
    13-15页
    查看更多>>摘要：志愿服务精神融入高校思政课实践教学,是落实高质量思政实践育人的新理念、新方式,具有科学的理论逻辑和价值意蕴,彰显借助顶层设计实现精神引领思政实践教育的时代特征,对弘扬与传播志愿服务精神以及推动思政课实践教学改革具有重要意义.分析了志愿服务精神融入高校思政课教学的理论逻辑和价值意蕴,阐述了志愿服务精神融入高校思政课实践教学的路径.

    志愿服务精神高校思政课实践教学

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    高质量建设视域下成人高等教育课程思政研究

    热衣拉·亚生努日古则丽努尔·买买提明
    16-18页
    查看更多>>摘要：终身教育已经成为我国教育的发展理念,成人高等教育是属于高等教育必不可少的一部分,高质量建设视域下,成人高等教育成为社会各阶层人士提高能力素质水平和推动个人前景发展的重要途径之一.分析了成人高等教育课程思政的意义,阐述了成人高等教育课程思政的提升路径.

    成人高等教育课程思政高质量建设

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    短视频背景下高校思想政治教育工作研究

    邓丽霞
    19-21页
    查看更多>>摘要：在短视频盛行背景下,高校思想政治教育既面临着机遇也存在着挑战.一方面,短视频的传播为高校开展思想政治教育提供了新的载体、丰富了教学内容、提供了沟通渠道、优化了教学手段.另一方面,也存在着信息传播方式碎片化、容易浪费时间、不利于学生正确价值观念养成.因此,高校要分别从加强思想政治教育的感染力、转变思想政治教学思维、优化教育方法与教学内容以及网络管理机制四个方面,对高校思想政治教育工作进行优化,从而提高其教学实效性.

    短视频传播高校思想政治教育

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    基于虚拟仿真技术的高校思政课教学实践探索

    张洁
    22-24页
    查看更多>>摘要：虚拟仿真教学方式应用于高校思政课教学,是切实增添思政课堂教学吸引力、提升学生参与感的重要方式,也是有效弥补传统思政课教学不足的良好途径,更是信息化发展背景下思想政治教育发展的必然趋势.在高校思政课教学中应用虚拟仿真教学方式具有独特的价值,但是受诸多因素的影响与限制,现阶段基于虚拟仿真教学方式开展高校思政课仍存在部分不足.为此,高校一是要整合虚拟仿真思政课教学资源,二是要建立健全教学保障体系,三是要重新塑造教育主体与教育客体,通过多种途径助力思政课虚拟仿真教学更好地开展.

    虚拟仿真技术高校思政课教学创新

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    新媒体视域下高校思政育人工作创新研究

    王霞
    25-27页
    查看更多>>摘要：新媒体为高校思政育人工作带来新挑战,加大思政育人技术性创新力度,方能激活思政育人生机与活力、提升思政育人效率和质量、变革思政育人方法和手段.高校思政教育工作者应因时而进、因势而新,通过优化育人内容、加强师资建设、创设网络文化、深化育人研究等举措,发挥新媒体积极促进作用,力求新媒体赋能高校思政育人工作的技术性创新,全面提升思政育人工作精准性与实效性.

    新媒体高校思政育人技术性创新

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    新媒体时代思政教育工作传播机制创新研究

    许广琦
    28-30页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,信息传播媒介日益丰富,信息传播速度持续加快.在此情况下,思政教育不仅面临优化升级的巨大机遇,还需要迎接发展挑战.为充分把握主动权,始终占据主要地位,思政教育工作者应当积极融入新媒体时代,大力推动传播机制创新.分析了思政教育传播机制创新的现实意义与实践路径,以期为优化实践提供参考.

    思政教育传播机制新媒体创新路径

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