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科技视界
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旬刊

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200023

上海市中山南1路500弄1号楼丽都大厦2503室《科技视界》杂志社

科技视界/Journal Science&Technology Vision
查看更多>>  《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。<br>  本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。<br>  本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。<br>  同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。<br>  本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。
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收录年代

    含腙键聚合物胶束材料的研究进展

    郑林涛陈宇轩王发禄陈莹莹...
    1-6页
    查看更多>>摘要:目前,刺激响应型递药系统已成为药物递送领域的研究热点,实现抗肿瘤药物增效减毒的目标,一系列基于肿瘤细胞微环境特征开发的具有响应性递药系统已被报道.其中,pH响应型聚合物胶束递药体系被广泛应用于疏水性药物的递送,尤其是疏水性抗肿瘤药物的递送.腙键对pH敏感性强,这使其成为构建pH响应型聚合物胶束的重要组成部分.文章首先对肿瘤微环境的弱酸性以及pH响应型胶束的构建进行简单介绍;其次,讨论了在构建pH响应型递药系统时腙键的多种合成策略;最后,对当前含腙键的pH响应型聚合物胶束载药体系研究进行讨论.

    肿瘤微环境腙键pH响应聚合物胶束

    鲯鳅生态标本的制作新方法

    贾诚伟刘攀马鸣一
    7-9页
    查看更多>>摘要:传统的鱼类剥制技术存在难以彻底去除脂肪、标本易变形等诸多问题,很大程度上限制了鱼类标本的大规模应用.文章旨在提出一种新型的鲯鳅生态标本制作方法,通过剥制、去脂、防腐、填充、整形、上色等工序,提高标本质量和观赏性,同时延长其保存时间.

    标本制作鲯鳅剥制假体制作

    儿童蛀牙莫轻视

    王世惟
    10-12页

    夏季涉水当防血吸虫病

    寇海川
    13-15页

    心脏救命药——硝酸甘油的使用方法与注意事项

    郑蒙
    16-18页

    心脏疾病常见症状

    邹榕江
    19-21页

    肌肉无力、红色皮疹,需警惕皮肌炎

    贾紫珮张康
    22-23页

    高职药品生产科普教育基地的建设与实践

    王晓芸
    24-28页
    查看更多>>摘要:进入新时代,科学普及(以下简称"科普")已被赋予"创新发展之翼"的全新使命.依托高职院校建设的科普基地由于其拥有丰富实践资源和高端科技人才的双重优势,在科普工作中应发挥重要作用.文章以山东药品食品职业学院药品生产科普教育基地为例,介绍了药品生产科普教育基地概况;从多元化开展宣教方式、拓展科普宣传渠道、提升科普团队质量和建立健全管理运行机制 4 个方面介绍了科普教育基地开展的工作;从创新科普服务方式、提高科普团队的课程思政水平及发挥科普专家团力量 3 个方面总结了科普教育基地成功运行的经验.

    高职药品生产科普科普教育基地

    外语教学数字化转型及改革发展理念新诠释

    刘畅
    29-33页
    查看更多>>摘要:文章对数字化教学环境下的外语教学理论、教学模式创新、数字技术应用趋势和风险防范等方面进行了理论性研究的诠释,提出了中国特色的外语数字教学理论、外语数字化教学模式和管理式应用等新概念及其寓意.并且对外语教学数字化转型的意义及内涵进行了较深刻的解析,解释了数字化的目标状态,反映了转型的必要性,以期鼓励基层教师积极投入外语教学数字化转型事业中,减少在教师队伍中出现的简单赋能之观点的消极影响.

    教学理论教学模式风险防范外语教学数字化转型

    有限元分析与材料力学课程融合应用探究

    王二冬谷曼吴其林胡正东...
    34-37页
    查看更多>>摘要:作为机械工程专业中一门重要的专业基础课,材料力学侧重采用数学工具进行构件受载时刚强度理论公式的推导,这对学生的数理基础和抽象思维能力有着较高的要求.为提升课程学习成效,可将有限元分析技术与材料力学课程相融合.文章分析了有限元技术在材料力学课程中的促进作用,结合虚拟实验、理论巩固和工程应用 3 个方面的融合案例讨论了有限元在材料力学课程中的应用.研究表明,有限元分析与材料力学课程的融合不仅能加强学生对抽象概念及理论知识的掌握,而且能培养学生工程应用的能力.

    材料力学有限元分析融合教学案例分析