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吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

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130022

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    从心理契约的角度看独立学院辅导员队伍建设

    刘霞
    145-146页
    查看更多>>摘要:本文引用心理契约的概念,分析独立学院辅导员队伍现状,提出如何构建学院和辅导员之间动态平衡的心理契约,实现辅导员个人成长和发展,以及辅导员队伍建设。

    心理契约独立学院辅导员队伍建设

    基于胜任力的高校职员人力资源管理创新

    陈芳怡
    147-147页
    查看更多>>摘要:我国高校改革的重要内容之一就是提高办学的效能。因此,加强对管理人员的工作行为改进和职业素质的研究有着深刻的意义,现阶段高校的职员管理中普遍存在着一些问题,例如,标准模糊、内容单一、技术手段落后等情况。因此,在具体的工作中效率就会很低。对此本文以胜任的角度出发,具体的阐述了高职人力资源的创新。

    胜任力高校职员人力资源

    马克思主义大众化语境下高职院校“青马工程”路径探索

    张炯炯
    148-148,150页
    查看更多>>摘要:“青年马克思主义者工程”是事关党的建设和事业后继有人的工作,具有非常重要的现实意义和理论意义,是高职学生提升综合素质的重要途径。在马克思主义大众化的语境下,文章结合高职院校实际实施“青马工程”的现实情况,分析其中瓶颈问题,设想构建出一条适合高职院校青年大学生的培养路径。

    高校青年马克思主义培养工程探索

    新时期提高大学生党员发展质量的思考

    张雯娟
    149-150页
    查看更多>>摘要:大学生党员是当代青年中的优秀分子,是党和国家未来干部人选的主力军,是实现中华民族伟大复兴梦想的生力军。大学生党员的质量对于整个党员队伍来说有着非常重要的意义,但高校在党员发展过程中存在着发展对象认识不清,入党动机多元;发展程序不合理,公平性被质疑等诸多问题。因此,可以通过加强入党积极分子的考察培训,端正入党动机;注重党员发展程序的规范,尊重群众意见等措施,保证大学生党员发展质量。

    大学生党员发展质量入党动机

    中国化马克思主义融入大学生思想政治教育全过程探析

    刘婧瑶
    151-151页
    查看更多>>摘要:大学生思想政治教育中融入中国化马克思主义指的是在思想政治教育中能够充分应用中国化马克思主义,大力促进当代大学生对于中国化马克思主义的认识,并改造自身的思想道德文化素质。本文主要探析大学生思想政治教育全过程中融入中国化马克思主义最新成果的一些有效路径。

    中国化马克思主义爱国主义思想政治教育

    高等职业教育信息化建设的研究与实践

    刘刚
    152-152页
    查看更多>>摘要:本文采用理论分析与行动研究相结合,运用调查、文献、经验总结等方法,对国内外高等职业教育信息化建设的发展现状进行研究,并以南宁职业技术学院信息化建设为实践依托对象,针对职业教育机构在职业教育信息化建设中的作用进行深入调研,探索适宜高等职业教育信息化建设的发展模式。

    职业教育信息化数字化校园

    新时期培养高校青年教师党员的重要性及途径研究

    任瑞雪张欣宇
    153-153页
    查看更多>>摘要:青年教师在新时期高校的发展和改革中肩负着崇高的历史使命。培养高校青年教师党员具有重要的现实意义和长远意义。因此,必须高度重视青年教师党员的培养工作,不断探索有效的途径和方法。

    高校青年教师党员培养重要性途径

    订单班班级文化与企业文化对接研究

    刘兆平李振何璐
    154-154页
    查看更多>>摘要:订单班班级文化与企业文化对接,可有效解决订单培养过程中出现的一些问题,对学校的人才培养具有重要意义。文章就如何实现订单班班级文化与企业文化对接进行了探讨,并提出了一些具体措施。

    订单班企业文化班级文化

    网络成瘾学生的思想教育与管理探究

    韩鹏杨博
    155-155页
    查看更多>>摘要:中国青少年网络协会去年发布的《中国青少年网瘾报告》显示,18-23岁的网民中网瘾比例(15.6%)最高;其次为24-29岁的网瘾比例(14.6%)以及13-17岁的网瘾比例(14.3%)。网瘾重灾区由过去的中学生群体已转移至大学生群体,这是摆在高校教育管理中一个不容忽视的问题,也是日常管理教育工作中的重点和难点。如何通过正确的引导及合理有效的管理使得大学生能够戒除网络依赖,是学校、老师、家长乃至社会都密切关注的问题,今后也将是高校学生管理工作中一项重要内容。

    网络成瘾学生思想教育管理

    转变高职院校学困生的策略分析--以两名学困生的转变为例

    孙艳丽
    156-156页
    查看更多>>摘要:随着国家对职业类院校的大力扶持以及社会上对职业类人才的需求不断增强,高职院校的学生数量也在不断的增加,高职院校学生在学习技能的同时,需要不断提升自身的文化修养,因高职院校学生的文化课的基础普遍偏低,在学校中学习理论课的时候会出现或多或少的困难的情况,本文以小美(内向型)和强强(外向型)学生为例,探讨在对高职院校学困生进行转变的策略分析。

    高职院校学困生策略