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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    高职院校理工科专业模块化人文素质课程开发与研究

    周峰
    213-213页
    查看更多>>摘要：随着社会文明的建设及经济水平的提升，对于人才素养也有了越来越高的要求，具备较高的人文素质已经成为人才衡量的重要指标。这对于高职院校而言，也是全新的挑战，如何在确保专业教育质量的前提下，加大人文素质教育力度，已经成为摆在高职院校理工科专业面前是十分关键的现实性问题。本文我们将针对高职院校理工科专业模块化人文素质课程这一中心论题展开分析，对其教育方向及具体开发问题做出研究。

    高职教育理工人文素养

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    对中专数学教学的思考

    赵晓丽
    214-214页
    查看更多>>摘要：中专是我国中等教育的一部分，也是对一部分学生的培养，以便于其更加容易融入社会，融入职场。然而中专教学的过程中，教学效果往往不尽人意。这样对中专生毕业后的发展并没有好处，所以中专学校都加大了对教学的重视程度。本文从中专数学教学入手，分析其教学效果不佳的原因并提出相应的对策。

    中专数学教学

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    职业学院政治课教学中创新教育的实施途径

    吴清
    215-215页
    查看更多>>摘要：在我国，职业学院是普通高等学校。作为我国教育体系中重要的一部分，其主要目的是为劳动者提供就业前的准备教育。在学校的德育工作中，政治课是不可或缺的一部分。政治课的教学能够将学生的思想认识保持在正确的轨道上，创立完整的政治思想体系，在学生美好心灵、健全人格和文明举止塑造等方面有着不可估量的作用。

    职业学院政治教育创新素质培养

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    多媒体在汽车维修教学中的应用

    杨斌
    216-216页
    查看更多>>摘要：随着网络的快速发展，多媒体技术逐渐渗透到人们的日常生活、工作、学习中，并发挥着重要的作用。本文主要从多媒体在汽车维修教学中的现实意义展开分析，共同探讨多媒体在汽车维修教学中的实际应用。

    多媒体汽车维修教学应用

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    善诱者，善导

    李安峰
    217-217页
    查看更多>>摘要：聪明、幻想、大胆、敢于向不同的意见、权威挑战是现代小学生的普遍特性，他们充满朝气，充满活力，热情洋溢，一双双渴望的眼神就可以得知。每逢看到不一样的事物便会驻足停留，并且致以异样的问题，每一个学生就是一幅画，每一个学生就是一首诗，他们的思维犹如飞驰的骏马，好像只有地球才是他们的极限。

    魄力破例新知

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    浅谈机械工程及自动化专业教学改革

    李军利
    218-218页
    查看更多>>摘要：对机械工程及自动化专业的培养目标进行准确定位，对课程结构进行调整，课程内容及时更新，建设的理论教学体系要与专业培养目标相适应，使机械制造及自化专业的自身特点很好地体现出来，要加强实践教学，着重培养学生的机械制造工艺的实施能力，为社会培养更多的应用型人才。

    机械制造及自动化专业教学方案

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    大学英语教学中文化背景知识导入的主要方法

    吕东英
    219-219页
    查看更多>>摘要：语言是文化的载体，是文化表达和传播的工具，渗透于文化的各个层面。语言推动了文化的发展；同时文化也影响着语言的发展，二者相辅相成，密不可分。在大学英语教学中传授文化背景知识可以使学生更深刻地理解英语，更恰当地使用英语，使学生真正具备顺利进行跨文化交际的能力。本文简要的阐述了英语教学中文化背景知识导入的主要方法。

    语言文化大学英语教学文化渗透

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    谈高职计算机专业教学的发展方向

    卯建仿王智勇
    220-220页
    查看更多>>摘要：本文通过对高职计算机专业教学的现状和一些突出问题进行了深入分析，试图通过几个方面的探讨，对计算机专业的教学提出一些阐述性的建议，为了更好的开展计算机专业教学提供可行性的方案。此外，通过高职计算机专业教学的研究，可以将一些成熟的研究成果在实践教学中进行探讨，以期得出良好的教学效果。

    计算机专业教学发展

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    旅游政策与法规课程教学方法研究

    齐祖晟
    221-221页
    查看更多>>摘要：《旅游政策与法规》是旅游专业的一门核心课程，通过该课程的学习，使学生掌握旅游行业从业人员应具备的旅游法律法规知识，培养学生的法律思维，从而具有理解、判断与实际解决旅游法律问题的能力，依法做好旅游管理与服务工作。本文主要阐述《旅游政策与法规》课程设置、教材选用、教学方法以及考试方法等问题。

    旅游政策与法规课程教学研究

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    项目教学法在《机械制造基础》课程教学中的探讨

    覃康
    222-222页
    查看更多>>摘要：机械制造基础是高职高专院校机械专业的专业基础课程。是属于承前启后的一门课程，职业教育者一直在研究、探讨各种适合本专业本课程的教学模式、教学方法、教学手段。本文就项目教学法在机械制造基础的教学中的探讨。

    项目教学机械制造基础

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