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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
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    我省大学生体育消费现状初探

    符达黎俊
    266-266页
    查看更多>>摘要：体育消费已成为现代生活中不可或缺的一个重要组成部分，它是发展身体素质，实现身心健康、精神愉悦的一个重要途径，为人们强身健体、娱乐休闲提供方法和手段，并通过体育消费行为转化成现实。大学生体育消费则反映了当代大学生的精神风貌，健康的体魄决定了大学生健康的精神，对在校大学生体育消费现状进行分析研究，找出影响大学生体育消费的因素，为深化学校体育改革和进一步优化大学体育教育资源配置提供基础数据和理论依据，对培养大学生良好的体育消费习惯同时培养优秀大学生有着重要的理论与现实意义。

    体育消费大学生

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    素质教育下中职体育教学现状及对策研究

    严文光
    267-268页
    查看更多>>摘要：素质教育目的是促进学生德、智、体等全面发展，从素质教育思想审视我国中等职业学校体育教育存在的问题，如体育教材体系和内容脱离实际、教学形式单一、教学评估模式陈旧等。本文针对中等职业学校体育教学存在的问题，探索其改革与发展的对策，为我国中职学校体育改革提供理论和实践依据。

    素质教育中职院校体育教学

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    中职旅游专业英语教学研究

    邓婷
    269-269页
    查看更多>>摘要：中职旅游专业对学生英语水平的要求越来越高。然后，当前旅游专业英语教学出现了一系列的问题。针对当前现状，提出了我国中职旅游专业英语教学改进措施。以提高中职专业英语教学效果，培养学生在未来旅游行业工作中的英语实际运用能力。

    中职旅游专业英语教学改进措施

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    高职管理类课程项目教学方法论

    陈移山
    270-270页
    查看更多>>摘要：基于“工作过程”的管理类课程一定是采用“行动导向”的教学方法，而项目教学法是“行动导向”教学方法中最常用和最理想的形式。本文说明了选择项目教学法的理由，阐述了项目教学法的基本原理，论证了实施项目教学法应注意的问题。

    工作过程行动导向项目教学法

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    中职升本大学英语生态课堂构建初探

    赵萍
    271-271页
    查看更多>>摘要：本文运用生态课堂的理论对中职升本大学英语课堂现状进行了分析，并就如何构建生态课堂，实现大学英语的有效教学提出了以下几个策略：培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习的积极性；提高教师自身素质，发挥其典范楷模作用；注重师生间的情感交流，营造健康向上的课堂氛围；改变传统的教学模式，发挥学生的主体作用。

    中职升本英语课堂生态课堂教学模式

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    美育视野下的高校校园文化活动

    万峥
    272-272,361页
    查看更多>>摘要：美育作为审美教育和美感教育的统称，在感染人、塑造人方面具有重要作用，并和高校校园文化活动密不可分。但是，目前高校的校园文化活动“名目繁多”、文化含量少、同质化严重。高校如能在减少活动数量增强形式美，增加文化含量凸显内容美，添加地方文化内容提升文化自信等方面做出努力，就可以改变尴尬局面，充分发挥校园文化的美育力量，让高校真正成为感受美、鉴赏美、创造美的快乐园地。

    美育高校学生文化活动

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    大学体育教学与学生个性发展探析

    李洪辉李北航
    273-273页
    查看更多>>摘要：大学体育作为大学课程的一个重要实践科目，不仅对于学生的体育知识的掌握和技能的训练有着非常重要的积极意义，还对学生的个性发展和性格培养有着十分重要的影响，所以在大学体育的教学过程中，教师应该重视对学生的个性的积极引导。

    大学体育教学学生个性发展个性发展措施影响

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    培养适合高职教育需要的高水平师资队伍的思考

    李欣颖
    274-274页
    查看更多>>摘要：本文阐述了培养适合高职教育需要的高水平师资队伍的方法与措施。高职教育培养的是面向生产、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，因此，不仅在专业设置上不能照搬本科专业的教学内容，更重要的是要有一支适合高职教育需要的高水平师资队伍。“走出去，请进来”是解决这个问题的有效措施，“两条腿”走路可有助于形成一支具有较高的理论水平和较强的技术应用能力，适应高职教育需要的高质量的教师队伍。

    高职教育师资队伍

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    职业院校化学教学中的项目化教学方法的应用

    陈茂红
    275-275页
    查看更多>>摘要：在我国当前教育体系发展的过程中，国家对于职教的改革越发重视，大量新兴的顺应人才市场需求的教学方法开始涌现出来，项目教学法就是其中极具代表性的一种。在职教进行化学教学的过程中，其化学实验作为核心部分，为了能够提升教学效果，也应当要将项目化教学法应用到职业院校化学教学工作中，提升学生的探索精神、科学意识。本篇文章主要针对项目化教学在职业院校化学教学中的应用进行了全面详细的探讨。

    项目教学法中职化学教学应用

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    争做一个让学生信服的班主任

    文晓燕
    276-276页
    查看更多>>摘要：班主任是全体学生的教育者、组织者、领导者，对班级每一个学生的成长都有着不可低估的作用。班主任在学生中能否赢得学生的钦佩和信任，是班主任品德修养、管理能力和教育水平以及教师人格魅力的综合体现。钦佩和信任使人亲之而近之。古人云：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。”可见获得钦佩和信任对与开展班主任工作多么重要。

    学生信服班主任

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