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中职升本大学英语生态课堂构建初探
中职升本大学英语生态课堂构建初探
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中文摘要：
本文运用生态课堂的理论对中职升本大学英语课堂现状进行了分析，并就如何构建生态课堂，实现大学英语的有效教学提出了以下几个策略：培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习的积极性；提高教师自身素质，发挥其典范楷模作用；注重师生间的情感交流，营造健康向上的课堂氛围；改变传统的教学模式，发挥学生的主体作用。
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作者：
赵萍
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作者单位：
大连科技学院，辽宁 大连 116000
关键词：
中职升本
英语课堂
生态课堂
教学模式
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
2
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