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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    中国民族声乐发展传承和演唱风格的形成

    赵艳洁
    98-99页
    查看更多>>摘要：从古至今，专家学者一直在为中国民族声乐的发展和传承做着巨大的贡献。中国民族声乐已经发展成为为群众文化，和社会发展做出巨大贡献的文艺生力军。本文针对中国民族声乐的发展和演唱风格的形成，这两个方面，简要探讨了中国民族声乐发展的脉络，艺术变现力，历史意义，和具体的演唱风格。

    中国民族声乐发展演唱风格

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    原型范畴理论下基本词汇和一般词汇的划分

    张学颖
    100-100,103页
    查看更多>>摘要：学界对将汉语词汇划分为基础词汇和一般词汇的问题一直争论不休，即便提出划分的标准之后，在实际操作中也因时常遇到各种各样的问题而受到众多专家学者的质疑，为了证明基本词汇与一般词汇划分存在的理论意义，在这里我们用认知语言学中的原型范畴理论从认知层面的理解视角来分析这个问题。

    原型范畴理论基本词汇一般词汇

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    从批评话语分析角度纵观新中国60年标语变迁

    徐晶晶
    101-103页
    查看更多>>摘要：批评话语分析兴起于20世纪80年代，批评话语分析的形成强调了“批评性”，即揭示社会生活中习以为常的权力关系和意识形态。作为批评话语分析的文本类型之一，标语有其自身特点。它是存在于我国社会中的一种特殊语言现象，无时无刻不在建筑着我们的生活。本文将以汉语标语为对象，从批评语言学角度对标语的社会功能进行分析，并从社会与意识形态的角度向人们展示新中国建国以来标语发展的历史脉络以及标语变迁的实质。

    批评话语分析标语社会意识形态

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    浅谈现代古筝创作中的打击乐音效

    谢颖
    104-104页
    查看更多>>摘要：在近几年古筝乐曲的创作中，越来越多利用古筝本身的架构特制来模仿器乐中打击乐的音响效果的曲目越来越多了。

    现代古筝创作打击乐音效

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    传统美学视阈下李健吾译《包法利夫人》的成功路径

    于辉
    105-105页
    查看更多>>摘要：李健吾的文学翻译活动在中国传统美学的浸淫中形成自己的特点，《包法利夫人》便是其成功译作的典型。在文本选择阶段，他本着“化育”精神，选择对中国有实际教益的现实主义作品；译前，他重“人文”，深入了解福楼拜，实现译者与原作者灵魂的高度契合，又运用直觉型审美方式，去深刻领悟原作；在翻译的“再创作”过程中，他坚持“形”、“神”兼而有之与“信”、“达”虽二尤一，力求译作与原作的和谐统一。

    翻译化育人文直觉审美和谐

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    音韵美在诗歌翻译中的磨蚀

    张璐璐
    106-106页
    查看更多>>摘要：美是不可言传的东西，节奏韵律是语言所体现出来的一种朦胧美，在不同的语言中具有不同特征，因而在语际转换过程中，尤其是诗歌翻译过程中不可避免的存在音韵美的磨蚀。

    音韵美朦胧美朦胧美的磨蚀汉英翻译对比

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    浅析《了不起的盖茨比》

    张夏
    107-107页
    查看更多>>摘要：《了不起的盖茨比》是美国作家菲兹杰拉德的著名小说。后由导演巴兹·鲁赫曼执导为电影被更多人知晓这部电影通过一系列的视觉以及听觉展现了20世纪的美国现状以及剧中人物所谓的美国梦的幻灭，以其非凡独特的视角带领我们感受那个迷惘的美国年代。

    《了不起的盖茨比》视觉象征听觉爵士时代

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    试论《岁寒堂诗话》的价值与影响

    周雪莲
    108-108页
    查看更多>>摘要：《岁寒堂诗话》是宋代一部重要的诗话著作，在中国诗歌理论批评史上有着举足轻重的地位，具有较高的理论价值，也对后世产生了深远的影响，主要体现在对苏、黄诗风及江西诗派深刻而激烈的批判并开启严羽等人批判苏、黄诗风以及江西诗派的先河、对传统诗论既有继承更有创新并对后代的诗歌理论也产生了重要而深远的影响、代表了宋代诗话由“论诗及事”向“论诗及辞”的发展方向等方面。

    《岁寒堂诗话》价值影响

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    北朝之《诗经》研究

    周忠强
    109-109页
    查看更多>>摘要：北朝以其特殊的地理环境、文化底蕴、政治状况，决定了《诗经》研究与南朝判然有别的学术特质。本文试图就北朝《诗经》研究的特点展开论述，以期为新世纪《诗》学研究提供一些有益的借鉴。

    北朝《诗经》

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    从《中国合伙人》浅析中西思维方式差异

    孟金艳
    110-110页
    查看更多>>摘要：《中国合伙人》中王阳的好莱坞电影教学法，在体验地道口语的同时引导学生用美式英语思维。而学好英语，除了掌握好词汇量、语法、句型，语感外，更要了解中西思维方式差异，学会用英语思维，才能掌握地道的英语。

    电影教学法英语思维中西思维方式差异

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