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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    把握“三个要” 凸显职教特色——高职院校开展党的群众路线教育实践活动浅析

    黄武
    115页
    查看更多>>摘要:自去年来,党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是党继续传承群众路线历史方法,对新形势下党的建设提出一项重大举措.党中央也从活动的总体要求、重点任务、活动目标等多方面作了重要论述.

    高职院校党的群众路线教育实践活动

    思想政治教育对高校辅导员的从职要求

    林雅峥曹喜博
    116页
    查看更多>>摘要:高校辅导员承担着大学生思想政治教育和管理的重要责任,肩负着为社会主义建设培养合格、可靠接班人的历史使命.大学生正处于社会转型期,学生管理工作具有一定的特殊性,在这种背景下,拥有高素质、作风优、能力强的辅导员队伍十分必要.本文通过分析高校辅导员队伍现状,结合辅导员年轻化的工作特点,提出思想政治教育对辅导员的从职要求.

    思想政治高校辅导员从职要求

    民办高职院校开展创业教育探析

    吴志卿
    117页
    查看更多>>摘要:以创业带动就业,是缓解高校毕业生就业难的有效途径,为此开展创业教育是当前民办高职院校的重要任务,本文试从当前民办高职院校开展创业教育的问题进行探析,找出对策.

    民办高职创业教育对策

    高校贫困毕业生就业能力提升途径探究

    杨忍
    118页
    查看更多>>摘要:高校贫困毕业生是大学生就业中亟待关注的特殊群体,其就业能力的不足是导致就业难的主要原因.本文在分析当前高校贫困毕业生就业能力现状的基础上,提出增强贫困毕业生就业能力的途径,以期对贫困生的就业工作提供一定的指导意义.

    贫困毕业生就业能力现状提升途径

    高校人事工作的过程管理

    吕荣
    119页
    查看更多>>摘要:为了保证学校教育事业的顺利发展,必须建设一支精干的、高质量、高水平的教职工队伍,这是学校人事管理系统的目标.根据学校教育事业规划目标的要求,有目的、有计划地稳步发展与建设好师资队伍、教辅队伍、党政管理队伍以及后勤队伍,是实现学校管理系统目标的重要保证.

    高校人事工作过程管理

    积极开展心理危机干预 为大学生健康成长保驾护航

    王连生刘姝廷
    120页
    查看更多>>摘要:大学是青年学生健康成长的摇篮,更承担着为社会发展、国家建设培养和输送合格人才的重要使命.而成长中的大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,大学的集体生活又要求青年学生们要面对来学习、心理、生活、情感、就业等方面的压力.因此,为大学生排解潜在的精神压力,积极开展心理危机干预,对大学生健康成长起着至关重要的作用.

    心理危机干预大学生健康成长

    本科生科研能力培养途径探讨

    邵华孟维杰
    121页
    查看更多>>摘要:关于本科生科研能力培养的探讨越来越多,凸显了这个问题的重要性.通过什么途径能够有效提升本科生的科研能力水平,这是很重要的问题.首先要使广大师生了解和重视这个问题;其次本科生科研活动可以从模仿入手;再次科研活动一定要注意以教学为载体;最后要使本科生积极参与各项科研活动.

    本科生科研能力培养途径

    高校酒店管理专业校企合作人才培养模式新探索

    康芬
    122-123页
    查看更多>>摘要:校企合作是新形势下高等教育发展的共同取向,符合我国建设人力资源强国的需要.通过校企合作,酒店企业能找到符合自身要求的员工;学校能培养出适销对路的学生;学生可以缩短就业“磨合期”,且有利于学生知识、能力、素质的提升,同时还能增加就业机会.本文通过对我国校企合作的深层涵义、校企合作存在的不足等问题进行剖析,从而提出相应的解决措施.

    酒店管理校企合作培养模式

    从学生工作的角度谈台湾实践大学学习交流启示

    王璐
    124页
    查看更多>>摘要:台湾实践大学成立于1958年,历来高度重视实践教育工作,并形成了自身特色和可供借鉴的经验.本文从学生工作角度,探讨了其对于我校学生工作的启示.

    实践大学学生工作素质教育信息化管理

    建构主义在成人培训中的应用

    付立红
    125页
    查看更多>>摘要:建构主义理论认为,学习的过程本质上是学习者进行知识构建的过程.建构主义理论强调信息主动构建的重要性,提倡学习者主动性与积极性、创新性整合到学习活动中,该学习理论为教育、学习工作的开展提供了一种新型理念或观点.现阶段,建构主义被广泛应用于各领域教育活动中,为教育实践工作的开展提供了有效的理念指导.本文着重分析探讨了建构主义在成人培训工作中的应用现状与应用效果.

    建构主义成人培训应用