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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
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正式出版
收录年代

    借鉴国外经验谈国内独立院校的微积分教学改革

    刘晓宇
    179页
    查看更多>>摘要:微积分课程对于财经类独立院校来说,是基础课更是必修课.要想办好独立院校,提高财经类独立院校的学生水平,微积分的课堂教学改革必不可少.为了更好的实施财经类独立院校的微积分教学改革,本文结合国外先进国家的经验,提出适合我国国情和财经类独立院校特点的改革方案.

    财经类独立院校微积分教学改革

    浅析中国特色社会主义理论与高校思政教育的结合

    陈双喜
    180页
    查看更多>>摘要:中国特色社会主义理论作为我国高等院校思想政治工作的重要载体,其本身是我国高等院校思想政治教育课程的重要内容,能有效的提升学生政治理论素质,并对党的路线方针政策进行相应宣传.随着我国社会主义改革进程的不断加快,我国高等院校的思想政治教育课程应按照中国特色社会主义理论进行深层次的改进,通过对中国特色社会主义的深入研究,发挥出中国特色社会主义理论的实效.

    中国特色社会主义理论体系高等院校思想政治教育

    《植物生理生态学》课程教学改革与实践

    周强
    181,183页
    查看更多>>摘要:植物生理生态学是生物学及相关专业的重要课程,其涉及知识面广,教学难度大.本文从教学内容的调整、实验教学的设置、科研及野外实践的开展、专题讲座和学生报告等课程环节进行了改革与实践,提高课程教学质量和学生的实践创新能力.

    植物生理生态学课程教学课程改革教学环节

    辅导员处理学生宿舍矛盾方法探究

    王斌姚远
    182-183页
    查看更多>>摘要:宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分.高校学生除了上课外,大部分时间在宿舍度过,宿舍矛盾时有发生.大学生宿舍人际冲突不仅影响了大学生的学习生活和身心健康,也给高校学生管理工作带来了诸多困难.如何预防和解决大学生宿舍人际冲突,离不开辅导员和大学生自身的共同努力.辅导员在学生的学习与生活中是与学生接触最多的,在学生良好人际关系的建立中起着举足轻重的作用.如何尽早发现并处理学生宿舍矛盾,构建和谐的关系是辅导员需要探讨的问题.本文在阐明大学生宿舍矛盾现状的基础上,详细分析了四类易发生宿舍矛盾的学生特点与心理,继而提出宿舍矛盾的处理步骤和方法.

    辅导员大学生宿舍矛盾

    论高校教师教学方法和教学技能

    孙莹
    184,186页
    查看更多>>摘要:高校教师的教学意识、态度、知识和技能已经成为教学质量的关键,引起了大学内外高度的重视.本文通过论述高校教师教学技能的特点和内容、指出高校教师在教学方法中存在的不足,最后提出高校教师教学技能的思考与建议.

    高校教师教学方法教学技能

    郑州市市属高校教育资源的共享研究

    孙进斌
    185-186页
    查看更多>>摘要:为促进郑州市市属高校教育资源的合理利用,提高其使用效率,促进高校教育的整体提高和发展,必须提高高校教育共享的意识,拓展高校间资源共享的内容,在教育主管部门的领导下,明确教育资源共享的模式以及共同搭建教育资源共享的平台.

    郑州市属高校高校资源共享

    高校大学生党课教育科学化建设之路径探讨

    李霄
    187,189页
    查看更多>>摘要:高校大学生是我党建设发展的重要后备军力量,在高校中加强对大学生党课教育科学化建设能够极大的提升大学生的思想政治觉悟,为党建提供具有新时代气息的新鲜血液,从而促进我党更好更快的发展.现本文就从高校大学生党课教育工作中存在的问题开始入手分析,从不同的角度探讨了高校大学生党课教育科学化建设的措施方法,以供参考、

    高校党建党课教育科学化

    非音乐专业的学生合唱钢琴伴奏之我见

    李静
    188-189页
    查看更多>>摘要:合唱是声乐艺术最高的表现形式,长期以来一直受到广大民众的喜爱.作为合唱艺术中经常使用的伴奏乐器——钢琴,其在合唱中的重要性不言而喻.由此,对钢琴演奏者就提出了更高的要求,只有通过努力提高演奏技能,不断完善多重角色,才能够成为一名合格的合唱钢琴伴奏者.

    合唱钢琴伴奏角色能力

    关于“纲要”课教学的几点体会

    靳素芳
    190,196页
    查看更多>>摘要:在提高“纲要”课教学实效性方面,需要教师准确定位课程性质,不能把“纲要”课讲成历史课,而且在教学中要理论联系实际,注意把最新的史学研究成果及时引入课堂,在教学手段上要注意多媒体的运用,而采用专题式教学则能使学生较为全面的掌握中国近现代史的发展脉络.

    纲要课课程性质专题教学法

    少数民族音乐教学在广西音乐教育中的战略地位

    苏沙宁吴朝光肖文朴黄静芳...
    191-193页
    查看更多>>摘要:广西地处少数民族地区,区内有11个少数民族.少数民族音乐资源极为丰富,是我国南方少数民族文化的重要组成部分.又因地域关系,与东南亚相关民族存在“跨境民族”的现象.故此,广西少数民族音乐具有独特的地域民族性特征,为教育提供了艺术资源.有效利用少数民族音乐资源融入音乐教育,制定发展性的音乐教育规划,对提高与发展广西的音乐教育水平和教育事业乃至提高青少年的综合素质和人民的整体素养,推动广西的经济发展有着不可低估的战略意义.

    广西少数民族音乐教学音乐教育战略地位