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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    激励因素对大学生学习动机的优化

    万建华
    217页
    查看更多>>摘要：激励因素是促进教育效果健康发展的重要手段之一,教育激励的对象是受教育者,而教师是激励的主体实施者,运用期望、奖励等方式控制学生的学习行为,有利于促进学生学习动机优化.本文从理论层面阐述激励理论对人的积极性动机的优化,分析激励因素对大学生学习动机的影响,有效运用激励手段来优化教学.

    激励因素大学生学习动机

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    教育信息化背景下教师信息素养培养研究

    王磊
    218页
    查看更多>>摘要：教师信息素养能力的培养不仅是信息时代建设教育信息化师资队伍的保证,也是教师自身信息素养和职业发展的需要.本文阐述了教育信息化背景下培养教师信息素养的意义,并在分析教师信息素养内涵的基础上,从培养目标、培养原则、培养内容和培养途径四个方面对教师信息素养培养进行了探讨和研究.

    教育信息化教师信息素养培养

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    病理生理学实验课教学研究

    萧赪
    219页
    查看更多>>摘要：病理生理学课是一门动手性特别强的课程,实验课在这门课程中有着非常重要的地位,现在高校的扩招情况非常的普遍,由于学生较多,实现的条件有可能不能满足很多学生实验的需求,对实验课教学进行相应的调整,更好的保证病理生理学实验课教学质量对于提高教学的质量有着非常重要的价值.

    病理生理学基础技能实验教学

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    医学生阅读对于职业素质培养作用浅析

    许亚茹郑秀芬刘阳李丹...
    220页
    查看更多>>摘要：阅读是大学生获取知识的重要途径.本文浅析了阅读对于提高医学生的职业道德素养、专业素质、人文素质以及丰富医学生的课余生活等几个方面的作用,激励医学生开展广泛的阅读,从而加强职业素质培养.

    医学生阅读职业素质培养

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    也谈孔子的教育管理思想

    赵振岗
    221页
    查看更多>>摘要：孔子(公元前551年——公元前479年),我国古代伟大的教育家.他把一生的大部分时间和主要精力都用于聚徒讲学和整理中国古代文化上,在开创私人办学、丰富教学经验和整理保存我国古代文化典籍等方面做出了巨大贡献.他在四十余年的执著的从教生涯中,以其亲身的教学实践,积累了丰富而深刻的教育管理思想.其中对教育管理者素质的论述,为后世的教育管理者留下了珍贵的经验与财富.

    孔子教育管理素质

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    “辩论式教学法”在高校政治教学的应用与发展

    张志强王家琳
    222页
    查看更多>>摘要：笔者尝试将“辩论式教学法”引入教学中,充分尊重学生的主体地位,初步探讨“辩论式教学法”在高校政治教学的应用于发展.

    “辩论式教学法”高校政治教学优势过程启示

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    非英语专业学生四级听力测试中的问题及对策研究

    李悦王晓静
    223页
    查看更多>>摘要：以笔者实施的一次大学英语四级模拟听力测试为依据,全面分析学生在测试题中出现的各类问题,由此提出相应的解决措施,希望能帮助学生突破四级听力难关,顺利通过四级考试,从而提高大学英语教学,尤其是听力教学的时效性.

    非英语专业学生四级听力测试问题对策

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    基于HPM的视角看学生“数学素质”的培养

    高树艳
    224页
    查看更多>>摘要：HPM在理论上取得了一些学术成果,但在教学实践中却难以走进课堂,这个问题与数学课的培养目标有关.文章围绕“数学素质”这个核心问题,探索HPM走进课堂的困难原因及对策.

    HPM数学素质教育目标

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    服装制版专业“现代学徒制”人才培养模式研究

    季菊萍
    225页
    查看更多>>摘要：“现代学徒制”是目前高职院校改革主要采用的人才培养模式,但在具体实施过程中,各校遇到了多种多样的问题.文章结合笔者所在院校服装制版专业人才培养模式改革的实践,分析主要存在的问题,针对各种问题给出了一些可行性建议,希望能进一步推进、深化校企合作.

    现代学徒制服装制版专业问题对策

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    中等职业学校对口升学考试的现状分析

    王明亭
    226页
    查看更多>>摘要：对口升学考试科目的分数,没有准确地反映学科教学的时间,造成学科教学的收益不平衡,导致有些学校开办对口升学班,擅自提高文化课的教学要求,背离了中等职业教育的培养目标.

    对口升学对口升学考试中等职业学校

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