期刊,华章 2014年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

华章

主　　编：吕钦文

出版周期：旬刊

国际刊号：1009-5489

电子邮箱：jlhuazhang@163.com

电　　话：0431-85320552，81182781

邮政编码：130022

地　　址：吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang

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正式出版

收录年代

探析实训设计对技术技能型人才培养的导向

刘琳琳

231-231,233页

查看更多>>摘要：在总结实训理论的基础上，本文主要结合实训教学设计实践活动，提出技术技能型人才的培养过程中存在的教学问题，并针对此类问题结合基本规律进行了实训课和理论课中实训方案的设计，以期从技能型人才培养出发、以教师为主引导、以企业岗位为场景、以学生为主题探索高职院校技术技能型人才的培养方式。

关键词：

实训设计技能型人才主动学习

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查看更多>>摘要：随着经济的发展和产业结构的调整，会计在社会经济活动中扮演着越来越重要的角色。我国自1993年推行职业资格证书制度以来，职业资格证书在人才就业市场中已起到“就业直通车”的引领作用。高职院校作为人才培养的摇篮，其目标就是以就业为导向，培养社会所需的高端技能型人才。如何通过课程体系的整合将高职学历教育与职业资格证书同步推进，实现“双证书”制度，最大限度提高教学资源利用效率。本文从高职会计专业课程体系现状分析，指出高职会计专业课程体系整合与创新的必要性，并对课程体系整合与创新提出初步设想。

关键词：

高职会计专业课程职业证书

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拨动情感的琴弦--试论中职语文的情感教育

陈菊

234-235页

查看更多>>摘要：中职生的学习兴趣普遍不高，如何在中职语文教学中提高学生的学习兴趣，让他们感受到中职语文是充满情感的，是有血有肉的，更是有用的和不可或缺的，是亟待解决的一个难题。笔者在中职语文教学实践中深刻认识到：以情感教育为切入口，是提高学生兴趣、提升中职语文教学质量的一个重要手段。本文尝试着就如何进行中职语文的情感教育做一些探讨。

关键词：

情感教育中职语文教学

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高校会计教学中体验教学的应用

曹淑允

236-236页

查看更多>>摘要：体验教学是一种新型的教学理念，在教学中的应用能够激发学生的学习积极性和主动性，让学生对所学的知识能够很好的应用，从而提高他们的实践能力。此外，体验式教学能够提高教学的质量，为社会培养高素质的人才。高校会计教学是一门实践性较强的学科，利用体验教学的理念进行高校会计教学，不仅可以对原有的教学方式进行改进，还能为培养新时代的会计人才打下坚实的基础。

关键词：

高校会计教学体验教学

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探讨市场营销专业教学中学生能力的培养

徐会

237-237页

查看更多>>摘要：市场营销是一门实践性很强的应用学科。目前，市场营销专业的教学出现了一个很严重的问题，那就是教学与社会相脱轨，我们的教学目的绝不仅仅是为了教授学生相关的理论知识，而是要提高学生的实践能力，即职业能力，从而帮助学生顺利的实现就业。现在社会和市场需要的是全能型的复合型人才，但是我们现在的教学还是以理论传输为主，忽视对学生能力的培养。在这种模式下培养出来的人才只是具备一定的专业知识，但是职业能力却不高，在面对就业竞争时，核心竞争力较弱。因此，我们要改革这种老旧的教学理念，在教学中重视培养学生能力，以提高学生的就业竞争力。

关键词：

市场营销专业教学学生能力

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“立信式”职业学校国际化合作机制的新探索

彭聚凯

238-238页

查看更多>>摘要：当下，我国职业院校的国际化合作办学举措已经促进了国内和世界职业教育事业的健康发展。随着中国的职教事业在全球的影响力的日益提高，我国职业院校很有必要探索出有我国特色的职校国际化合作的良好机制，以更好地迎接全球化的世界性教育竞争。因此，我校在不断探索实践的基础上，总结出了一些“立信式”职业院校国际化发展合作的新机制。结果证明“立信式”职业院校国际化发展合作的机制在很大程度上受到了职校学生、家长和国外合作方的一致肯定。

关键词：

职业院校国际化合作机制

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浅析高职院校健美操教学的创新能力培养

易招华李平

239-239页

查看更多>>摘要：高等院校开展创新教育，培养学生的创新精神与能力，已成为教育改革的焦点。依据现代教学思想，在高职院校健美操教学中根据学生的身心特点，提出在健美操教学过程中通过激发学生的创新动机、培养参与意识，优化教学内容、改革教学方法等措施，达到培养学生创新能力的目的，旨在为高职院校体育教学实施创新教育提供参考。

关键词：

高职院校健美操创新能力

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论院校教学中的“主导”与“主体”

邹焕

240-240页

查看更多>>摘要：采用文献资料等研究方法，对教学中的“主导”和“主体”进行探讨。认为：教员的主导性和学员的主体性相辅相成，在教学中要通过强化教员的主导性调动学员的主体性，将学员的主体性与教员的主导性有机结合。

关键词：

主导性主体性教员学员

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中职烹饪专业课堂教学方法改革研析

张海

241-241页

查看更多>>摘要：在传统的中职烹饪专业教学模式中，教师更加倾向于运用延时和经验传授的方式进行教学，学生则是进行模仿，这在很大程度上限制了学生自身能力的发挥，对学生自身职业能力的发展产生了一定的影响。随着社会的不断发展，这种教学模式显然是无法满足现代职业教育要求的。近些年来，我国中职院校的教育改革正在如火如荼的进行中，烹饪专业作为其中的一部分也需要进行课堂教学方法的改革。

关键词：

中职烹饪专业教学方法改革

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行动导向教学法在中职语文教学中的应用

曾奕

242-242页

查看更多>>摘要：中职学校语文课程使用行动导向教学法，既是顺应中职教育发展趋势、实现中职语文教学目标的必然选择。使用行动导向教学法可从课程内容及特点进行教学设计、完善中职语文学科考核体系、提高语文教师综合素质、学校提供强有力的保障措施这几方面入手。

关键词：

中职语文课程行动导向教学法

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