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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
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收录年代

    如何完善高校人力资源管理中的激励机制

    李红梅
    136-136页
    查看更多>>摘要：人力资源管理是高校可持续健康发展的有力保障，科学有效的人力资源管理可以调动教师工作的积极性、增加工作热情、提高工作效率。激励是人力资源管理的重要手段，可以提高高校的组织活力，极大地发掘人的潜能，使其积极、热情的学习和工作。不断完善高校人力资源管理中的激励机制，科学灵活的运用激励技巧，使高校的所以员工都干劲十足、积极高效地完成本职工作，刻苦钻研、努力创新，为高校发展增加动力。

    高校人力资源管理完善激励机制

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    找准着力点强化高校后勤基层党组织建设

    梁建春
    137-137页
    查看更多>>摘要：目前，高校后勤基层党组织建设在社会思潮的影响下出现一些新的特点和问题，针对这一情况高校基层党组织的建设应采取有针对性的措施，找准着力点，发扬基层党组织的战斗堡垒作用，从领导班子、组织业务、党员教育等方面加强基层党组织建设。

    高校后勤基层党组织建设

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    对思想政治教育学范畴体系构建原则的理解

    林芝
    138-138页
    查看更多>>摘要：由于我国思想政治教育学的范畴体系的构建工作开展的时间比较短，以及该范畴体系本身的与时俱进的特殊性，注定广大的理论与实际工作者需要不断地研究和建构。思想政治教育学范畴体系的科学性、合理性、有效性不仅与广大工作者的不断钻研有关系，同时和在实际的建构过程中所遵循的原则也有很大的关系，本文从构建思想政治教育学范畴体系原则的理解出发，探讨对思想政治教育学范畴体系的建构。

    思想政治教育学范畴体系构建四个原则

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    浅析高校辅导员与大学生的沟通方式

    刘佳
    139-139页
    查看更多>>摘要：现实教育的和谐是人类教育活动的最高境界。辅导员在从事思想教育工作中，交谈是老师与学生进行沟通的重要途径。创建师生和谐关系主要体现在欢愉谈话、有效谈话的谈话中。通过现在大学生的共性找出其特点，并针对他们特点改善自己的沟通方式，以至达到有效的沟通，从而建立和谐的师生关系。

    和谐90后关爱

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    高职院校学生流失问题初探

    刘丽娟
    140-140页
    查看更多>>摘要：近几年来，随着高职院校学生录取率的提高，高职学生的流失率也呈逐年上升的趋势。随着生源质量的逐年下降，学生流失现象更为严重，这给职业院校办学提出了严峻考验，同时也造成国家投入和教育资源的浪费。要解决高职学生流失的问题，需要多方面的共同努力，控制学生流失成为职业院校必须解决的重要任务。

    高职学生流失稳定

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    梯度社团体系下大学生创新实践能力提升探索

    刘铸刘桂萍闵庆祝张建...
    141-141页
    查看更多>>摘要：党的十八大报告中明确提出我国将实施创新驱动发展战略，坚持走中国特色自主创新道路。因此，改革发展更加呼唤创新与创新型人才。本文探讨通过激发学生创新意识，提高学生兴趣，吸引学生参加到梯度创新实践社团体系中，建立创新实践社团体系运行机制。探索学生课外实践平台的建立、课堂理论与课外实践相结合体系，将“挑战杯”竞赛等课外学术活动渗透到教师教学中去。

    大学生创新实践梯度社团体系

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    浅析学生管理工作中遇到的问题及应对策略

    阮慧娟
    142-142页
    查看更多>>摘要：随着社会形势的变化以及高等教育事业的不断发展，学生管理工作遭遇着诸多问题，高校要运用合理的、科学的程序，要用新的思路加以改革和创新，扩展教师的教学思路更好的为育人工作服务。

    学生管理工作问题解决办法

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    高校家庭经济困难学生资助工作存在的问题及对策

    孟祥峰
    143-143页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的快速发展，我国高等教育规模不断扩大，高校“扩招”圆了更多学生的大学梦，但高昂的学费也使一些家庭经济困难的学生面临着巨大的压力。尽管我国建立了奖学金、助学金、勤工俭学、助学贷款等一系列资助措施，但由于种种原因，高校家庭经济困难学生资助工作仍然面临着许多亟待解决的问题。本文通过对当前高校家庭经济困难学生资助工作存在的一些重点和难点问题进行深入分析，提出加强高校经济困难学生资助工作的对策。

    高校困难学生资助工作

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    对高职院校辅导员角色定位与工作职责的思考

    王玉
    144-144页
    查看更多>>摘要：本文针对高职院校辅导员工作现状，客观地对高校辅导员工作职责进行一次反思，分析了新时期高校学生政治辅导员应明确工作职责，找准角色定位，提高辅导员工作的实效。

    高校辅导员角色定位工作职责

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    浅析英语教育中的文化教学

    许文钰
    145-145页
    查看更多>>摘要：语言与文化密不可分，学习英语语言，必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。本文针对英语教学的跨文化教学进行阐述，把文化内容渗透到语言知识教学中，使学生能够充分认识并重视文化差异，从而真正提高语言综合素质。

    英语教学文化差异交际障碍

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