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期刊信息/Journal information
湖北教育（科学课）
湖北教育（科学课）

双月刊

1003-4390

湖北教育（科学课）/Journal Hubei Education
正式出版
收录年代

    《能量的控制》教学实录与评析

    张新景王青
    49-51页
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    在实验方案设计中培养学生的批判性思维

    徐文达
    52-53页
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    科学教师要有主见——对课堂几个常见问题的思考

    李希俊
    54-55页
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    《小黄鸭升降的秘密》案例分析

    简玲珊莫春荣
    56-57页
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    在实验活动中培养学生的高阶思维——以《让纸张更结实》一课为例

    刘云
    58-59页
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    关注学生的思维——2019年全国小学科学年会观课印象

    赵龙
    60-62页
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    《观察蜗牛的反应》教学片段与反思

    何利朱雅君
    62-63页
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    POE策略下的小学科学实验设计

    陈馨
    64-66页
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    用信息技术服务生命科学领域学习

    彭赛
    67页
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    三年级下册《科学》教材编写思路

    许飞
    68-70页
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