湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：58-59.

在实验活动中培养学生的高阶思维——以《让纸张更结实》一课为例

刘云
湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：58-59.
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在实验活动中培养学生的高阶思维——以《让纸张更结实》一课为例

刘云1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞松山湖中心小学 523808
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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