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期刊信息/Journal information
湖北教育（科学课）
湖北教育（科学课）

双月刊

1003-4390

湖北教育（科学课）/Journal Hubei Education
正式出版
收录年代

    浅谈科学探究要素之制订计划

    李彤
    71-72页
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    《生机勃勃的土壤》教学实录与反思

    单华瑞
    73-75页
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    让学生遇见自己

    余菊仙
    75页
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    围堰捕鱼——培养学生周密的科学思维

    曾宝俊
    76-79页
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    日本小学科学教科书的特点——以日本教育出版株式会社小学科学教科书为例

    孟令红
    80-82页
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    让科学教育之花在乡村学校绽放

    张庆东
    83-85页
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    "桃花有八个花瓣"——科学观察是生成科学概念的重要途径

    杨建军
    86-87页
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    实验材料的选择与呈现有讲究

    张美华
    88-89页
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    为思维而教——三次教学《摆》的反思

    胡庆贵
    90-91页
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    浅谈科学拓展课程的内容设计与实施策略——以东钱湖镇中心小学"湖"主题科学拓展课程为例

    陈斐峥
    92-94页
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