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期刊信息/Journal information
海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

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230041

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海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    基于iSmart外语学习平台的高职英语数字化资源建设及应用研究

    孙国栋郝宁
    226-228,231页
    查看更多>>摘要：随着教育数字化的发展,移动智能终端的教学平台在高职英语教学中发挥日益显著的作用.基于智慧教学平台,创建优质、适切的数字化教学资源是推动线上线下混合式教学模式有效开展的有力手段.文章结合校本公共英语数字化课程,以《新课标》为纲领,以建构主义和全人教育理念为指导,以iSmart外语学习平台为依托,构建高职英语数字化资源框架体系以及借助具体课例解析数字化资源如何有效应用于英语教学实践,为其他高职院校数字化资源的建设与应用提供参考.

    iSmart平台高职英语数字化资源教学实践

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    移动学习在高职院校英语学习中的应用探析

    王国龙
    229-231页
    查看更多>>摘要：移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受,是一种未来不可或缺的学习模式.它既是现代教育的重大变革,也是课堂教学质量提升的不可或缺的手段.文章通过移动学习在高职英语教学中的应用分析,借助移动学习平台,采用线上线下教学模式,推动高职院校英语教学改革.

    移动学习高职英语

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    基于成果导向的高职院校英语教学改革研究

    翁丽萍
    232-234,237页
    查看更多>>摘要：成果导向教育理念的核心在于"以学生为中心".教师在其中扮演着引导者和协助者的角色,协助学生达成并实现预期的学习成果.将成果导向教育与职业教育相结合,有助于实现培养高素质技术技能人才的目标.基于此,结合成果导向教育的特点,指出高职院校英语课程教学存在的问题,并提出相应的改进措施,以期为基于成果导向的高职英语教育提供参考.

    成果导向高职院校英语教学学习成果

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    多元文化背景下高职英语专业学生文化自信培养路径探究

    叶甜
    235-237页
    查看更多>>摘要：随着国际文化交流的不断增加,大学生的思想受到了越来越大的冲击.由于高职英语专业的独特学科性质,学生在专业学习过程中容易接触到多元文化,受到西方国家思维方式和价值观的影响,这使得学生在文化交融中容易"迷失".因此,在这样的文化背景下,高职英语专业不仅需要培养学生开放、包容的思维,尊重和理解文化差异,更重要的是培养他们的文化自信,坚定自身的文化立场和态度,积极弘扬中华优秀传统文化.

    高职英语文化自信培养多元文化

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    新文科视域下高职公共英语第二课堂教学模式构建研究

    张笛
    238-240页
    查看更多>>摘要：随着时代的变迁,教育的目标与需求也不断变化,新文科背景下的高职英语教育,既要注重学科知识的传授与培养,也需要注重人文素质和职业素质等多维度的均衡发展.在新文科背景下构建高职公共英语第二课堂教学模式,可以充分发挥第二课堂的灵活性、趣味性和实践性,突破传统课堂的限制,发挥新文科融合交叉的特点,提高学生的职业素养;弘扬中国传统文化,强调中国文化价值引领,将中国文化更自然和更深入地渗透到高职公共英语教学当中,打造大学英语教育新路径,进而培养具有现代素质与传统文化底蕴的高素质人才.

    新文科高职英语学科间融合第二课堂中国传统文化

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    征稿启事

    封2,封3页
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