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华夏教师
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华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi
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    小学音乐识谱教学策略新探

    吕博霜
    120-122页
    查看更多>>摘要：识谱是小学音乐教学的重要内容之一,是发展学生音乐形象思维、加深学生对音乐的理解和认识的重要手段.在教学中,教师依据音乐学科的特点,把识谱教学与演唱、演奏、创编、欣赏等学习形式结合起来,引导学生真正经历感性体验到理性认识再到实践运用的过程,让学生在多种感官、多种形式及多种途径下认识乐谱,逐步提升学生的识谱能力,发展学生的音乐核心素养.

    小学音乐识谱教学核心素养新策略

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    初中音乐教学中培养学生乐感的策略解析

    宋秀云
    123-125页
    查看更多>>摘要：音乐教育作为传播并展示美的重要教育形式,已经逐渐成为熏陶、净化学生心灵、精神的重要内容.音乐教师需进一步加大乐感培养的力度,让学生在音乐课堂中享受到音乐带来的美感、情感、幸福感.本文将初中生的认知、思维特点作为依据,以多种教学策略引导学生将各类抽象化的音乐元素与具象化信息、肢体感知联系在一起,帮助学生形成更加准确且全面的音乐感知,实现音乐素养的提升.

    初中教育音乐教学培养乐感策略分析

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    探究游戏化教学在中职机械制图中的应用

    王偲
    126-128页
    查看更多>>摘要：机械制图作为中职机械专业的重要课程,应该以培养学生的制图动手能力为主要方向,减少一味性的灌输式教学.本文对中职机械制图存在的问题进行了分析,结合游戏化教学法融入机械制图中的意义,从开展辩论型游戏、闯关类游戏、小组合作探究类游戏、开展游戏化教学评价四方面对游戏化教学在中职机械制图中的应用策略进行了论述.通过这些策略的应用,激发学生的学习兴趣和积极 性,提高他们的学习效果和实践能力.

    职业教育机械制图游戏化教学应用策略

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    以科学阅读与跨学科教学助力科学教育发展第8届全国绘本课程与教学研讨会

    封4页
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