华夏教师2024，Issue(1) ：120-122.

小学音乐识谱教学策略新探

吕博霜
华夏教师2024，Issue(1) ：120-122.
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小学音乐识谱教学策略新探

吕博霜1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区海桐小学
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摘要

识谱是小学音乐教学的重要内容之一,是发展学生音乐形象思维、加深学生对音乐的理解和认识的重要手段.在教学中,教师依据音乐学科的特点,把识谱教学与演唱、演奏、创编、欣赏等学习形式结合起来,引导学生真正经历感性体验到理性认识再到实践运用的过程,让学生在多种感官、多种形式及多种途径下认识乐谱,逐步提升学生的识谱能力,发展学生的音乐核心素养.

关键词

小学音乐/识谱教学/核心素养/新策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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