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华夏教师
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华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi
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    高中化学教学中培养学生创新思维的策略研究

    杨惠琴
    120-122页
    查看更多>>摘要：新课程改革对高中化学教学提出了新的要求,教师要积极为课堂教学融入新方式与新手段,务实推进高中生的思维发展,提升他们的创新思维及创新能力.本文简要分析了创新思维与高中化学教学的契合性,阐明了创新思维在高中化学教学中的价值性,在此基础上全面探讨了创新思维在高中化学教学中的培养策略.以期用更好的教学方法,促进创新思维在高中化学教学中得到有效渗透与落实,提升高中生的创新思维与创新能力.

    创新思维高中化学策略性

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    探究初中地理教学中生态文明理念的渗透

    尹洪娟
    123-125页
    查看更多>>摘要：本文探讨了初中地理教学中如何渗透生态文明理念,以培养学生对环境保护和可持续发展的认知和实践能力.通过深入分析生态系统、生物多样性、气候与环境变化、可持续发展等方面的内容,并结合亚洲、欧洲、美洲、非洲和大洋洲的教学内容,使学生在地理学科中更好地理解和应用生态文明理念.

    生态文明初中地理教学生态系统气候变化可持续发展

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    初中体育教学对学生核心素养的培养策略剖析

    张志国
    126-128页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,学生的核心素养在教育中变得越来越重要.初中体育教学作为学生全面发展的重要组成部分,对于培养学生的核心素养具有重要意义.本文通过文献研究和案例分析的方法,对初中体育教学中学生核心素养的培养策略进行了剖析.研究表明,体育教学活动可以促进学生的身体素质、心理素质、社会素质和学习素养的全面发展.因此,初中体育教学应该注重培养学生体质能力、团队意识和合作精神、自我管理和自我约束能力以及竞争意识和应变能力等,并结合学科的特点设计合适的教学内容和教学方法.

    初中学生体育教学核心素养培养策略

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