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化学教与学（下半月）
化学教与学（下半月）
化学教与学（下半月）/Journal Chemistry Teaching And Learning
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    人教版高中化学新旧教材比较分析与启示——以"物质的量"为例

    邹金岑王喜贵
    80-84,97页
    查看更多>>摘要：通过比较人教版2019版化学新教材与2004版化学旧教材可以发现新时代对教育的不同要求,新旧教材在内容编排和结构呈现上有着较大变化.如何从旧教材的三维目标落实向新教材的核心素养培养转化,本文以"物质的量"单元为例,从衔接、内容难度、组织方式等方面就此进行探讨,以期为一线教师和即将走向一线的师范生更好把握教材、落实核心素养的培养提供新思路.

    化学学科核心素养教材分析物质的量

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    关于乙醇与钠反应产生气体成分的实验探究

    陈林
    85-88,94页
    查看更多>>摘要：围绕基本问题"如何探究乙醇与钠反应产生的气体成分"将实验探究分为3个组成部分:制备并收集气体、改进气体检验装置和优选气体净化装置,并依次展开实证研究;实验表明:用注射器作为乙醇与钠反应的简易装置,并在针头位置安装填充浸有酸性K2Cr2O7溶液硅胶的尖嘴导管可以有效地除去气体中的乙醇蒸汽,用CO2传感器可以更准确评估乙醇蒸汽的净化效果从而确定气体的成分.

    实验探究注射器CO2传感器酸性K2Cr2O7溶液

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    巧用现代化设备探究分子运动

    王文慧
    89-90,74页
    查看更多>>摘要：通过实验证明分子是不断运动的是形成化学微粒观的重要途径.初中化学教材中研究分子运动现象的实验存在不足之处,针对不足进行反思并提出针对性的解决方案.本实验采用数字化传感器设备,不仅能通过数据曲线直观感受构成物质的分子在不断的运动,而且可以探究温度,分子种类等对运动速率的影响.该实验操作简单,环保便捷,实验时间短,并可探究多因素对分子运动的影响,可以显著提高教学效果.

    数字化传感器分子运动实验创新

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    Y型试管在初中化学改进实验中的妙用

    刘佩
    91-94页
    查看更多>>摘要：利用Y型试管的两个支管相通、易于对比的特点,分别对初中化学教学中加热铜绿的实验、二氧化碳气体的制备和性质一体化实验、探究微粒运动、检验二氧化硫的实验进行改进.改进后的实验能体现化学现象之美,装置微型简便,实验易成功,符合绿色环保理念,利于培养学生的实验和创新能力,促进学生核心素养的发展.

    Y型试管初中化学实验改进

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    菱角壳活性炭对富营养化水体中磷的吸附性能研究

    严萌清胡泽洋钟曦
    95-97页
    查看更多>>摘要：本研究采用常压制备的工艺,制备出菱角壳活性炭,对其进行磷吸附动力学及等温线实验的研究.结果表明,吸附过程速率主要由孔隙内扩散控制,准二级反应动力学模型和Langmuir模型分别较好地描述了菱角壳活性炭对磷的吸附过程和菱角壳活性炭对磷吸附等温曲线,菱角壳活性炭对磷饱和吸附量拟合值达26.67 mg/g,能有效吸附富营养化水体中95％以上的磷,吸附能力良好.菱角壳活性炭作为一种易得、廉价、高效的吸附剂,在合理回收和解决富营养水体问题方面具有良好的应用前景.

    富营养化水体菱角壳活性炭磷吸附

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