首页期刊导航|决策探索
期刊信息/Journal information
决策探索
决策探索

刘海平

半月刊

1003-5419

lingdaojueceban@126.com

0371-63936980

450003

河南省郑州市政一街5号

决策探索/Journal Policy Research & ExplorationCHSSCD
查看更多>>本刊是河南省人民政府发展研究中心主办，以研究决策科学为指导，探索成功为目的的社科类刊物，拥有宠大的经济、政治、思想专家队伍。以服务各级党政决策者、企业决策者、探索社会发展、生活时尚、人生价值为己任。
正式出版
收录年代

    红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究——以店子底支前红色文化为例

    郑瑞红
    38-39页
    查看更多>>摘要：阳曲县店子底支前红色文化具有深厚的社会历史背景和自然环境基础.但在店子底支前红色文化融入大学生思想政治教育过程中,仍存在着对支前红色文化教育缺乏有效创新、对支前红色文化教育的内容资源缺乏深入挖掘、对支前红色文化教育的价值认识不够到位等现实阻碍.因此,要在思政课教学中充分发挥红色文化的引领作用,在实践育人体系上充分发挥红色文化的价值功能,帮助大学生充分认识红色文化的教育意义等方面不断创新,实现融合发展.

    大学生思想政治教育店子底支前红色文化路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论爱国主义视域下的国家公祭日活动

    聂席宾陈新进
    40-42页
    查看更多>>摘要：国家公祭日活动是由符号建构的教育信息载体,借助仪式化的定期纪念来重塑集体记忆,让人们在想象与感性思维中体会国家的价值观念.它是爱国主义教育的有效载体,在形式上可以对受众进行价值观教化,蕴藏着丰富的大学生爱国主义教育资源.国家公祭日活动的内容实质上与爱国主义基本要求有着内在的契合性,对新时代的青年具有特殊的教育意义,在新时代彰显了独特的爱国主义教育价值.

    国家公祭日活动爱国主义教育价值分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    红色基因融入大学生思政教育的路径探析

    张宁宁高峰孙有慧刘金欣...
    43-44页
    查看更多>>摘要：红色基因是中华民族宝贵的精神财富.高校要充分结合大学生的特点,通过在思政教育中融入红色元素,充分发挥红色基因的教化作用,增强学生的理想信念、厚植爱国情怀,从而使学生真正成为有理想、有本领、有担当的时代接班人.

    红色基因大学生思政教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新时代促进高校思政教育与红色文化融合研究

    张翔宇郭红阳
    44-45页
    查看更多>>摘要：红色文化与高校思政教育同根同源,在育人功能上具有统一性.党的十九大报告指出,新时代要不忘初心,继承好革命文化,让红色基因融入青年血液.尽管目前我国高校在积极探索推进红色文化教育方面取得了一定的成效,但在融合方式和认知等方面仍存在着诸多问题,新时代要更好地实现红色文化与高校思政教育的融合,需要通过拓展多种有效方式,为不断推进红色文化融入高校思政教育提供保障.

    高校思政教育红色文化深度融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新时代民办本科高校大学生思想引导路径研究

    刘旭波王惠颖
    46-47页
    查看更多>>摘要：针对民办本科院校发展迅速的现状,本文对新时代民办本科高校大学生的思想动态现状进行了分析研判,根据其网络活跃度高且思想易受网络影响、学习上认知与实践脱节、入党动机具有务实趋向等特点,提出创新思政教育工作形式、抢占网络新媒体主阵地、建设完善红色网站以及对学生进行个性化引导等思想引导路径,以促进高校思政教育工作革新与发展.

    思想动态引导路径创新研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    马克思与弗洛姆的异化理论差异性研究

    李文娜
    48-49页
    查看更多>>摘要：在马克思与弗洛姆的理论中"异化"都是一个重要思想,然而他们的异化理论有区别也有联系.马克思认为异化的根源在于"私有制",弗洛姆则认为异化的根源在于"生存的两歧",显然由于异化的根源不同,异化的概念、表现形式以及消除异化的路径自然也就不同.虽然二人的异化理论有诸多不同,但还是有很多相通之处.弗洛姆的异化理论可以说是对马克思异化理论的继承和发展,他们的最终目的都是实现人的自由而全面的发展.

    异化理论马克思弗洛姆

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    以社会主义核心价值观为引领开展课程思政建设的路径

    侯晓丽
    49-50页
    查看更多>>摘要：任课教师是课程思政建设的最终实施主体,对课程思政的落实效果具有举足轻重的影响.本文从任课教师视角讨论课程思政建设问题,提出以社会主义核心价值观作为基本理念来引领教师开展课程思政建设,并从课程内容、教师学生的行为规范以及具体落实三个层面论述了教师开展课程思政建设的路径,同时对开展课程思政建设的教师在自身素质和德育意识方面提出了更高的要求.

    课程思政社会主义核心价值观路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    思政教育对"00后"大学生价值观的正确引导路径分析

    张征陈丽丽
    51-52页
    查看更多>>摘要："00后"大学生是新时代成长起来的一代,他们有其特定的群体特征,其价值观呈现出明显的多样化态势,这对传统的思政教育模式提出了严峻挑战.本文在对"00后"大学生的主要特征进行简要论述的基础上,积极探寻培育"00后"大学生正确价值观的有效路径,以期促进"00后"大学生逐步树立起正确健康的价值观,为国家发展、社会建设提供强大支持.

    思政教育"00后"大学生价值观构建路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新初探

    张咪
    52-53页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值体系是当代中国人民和中华民族不断发展的价值体系支撑.社会主义核心价值体系对于大学生的人生观、价值观以及世界观都有很大的影响,能够帮助大学生不断地规范自己的行为和思想.本文主要分析了如何以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新,从而促进高校大学生思想品质得到进一步的提高.

    社会主义核心价值体系高校思想政治教育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    艺术院校学生思想政治教育工作创新研究

    何周宇
    54-55页
    查看更多>>摘要：艺术院校的学生认知层次丰富且思维活跃,但对思想政治教育认同度低.对此,艺术院校可以通过开展思想政治交流活动和辩论赛事、建立艺术专业与思想政治教育的过渡学科等方法,来解决当前思想政治教育工作面临的困境.

    艺术高校思想政治创新教学创新思政教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据