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期刊信息/Journal information
基层中医药
基层中医药

张瑞贤

月刊

2097-1222

jczyyz@126.com

010-64052170

100700

北京市东直门内南小街16号

基层中医药/Journal Basic Traditional Chinese Medicine
正式出版
收录年代

    耳穴压豆及穴位按摩在腰椎间盘突出术后便秘中的应用效果

    宁翠霞宋微钱红
    47-52页
    查看更多>>摘要:目的 探讨分析在腰椎间盘突出术后便秘中应用耳穴压豆及穴位按摩临床疗效.方法 本文研究对象选取我院于 2022 年 1 月—2022 年 12 月收治的行腰椎间盘突出手术治疗患者,共185 例,按照随机抽签分组方式划分所有研究对象,抽取黄签患者纳入观察组(93 例),抽取蓝签患者纳入对照组(92 例),给予对照组患者应用穴位按摩,予以观察组患者在对照组基础上添加耳穴压豆,观察分析两组研究对象临床疗效、便秘恢复情况、心理状态与生活质量等情况.结果 治疗后,观察组疗效和对照组患者对比明显较高,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者治疗后的首次排便时间、重建排便时间与平均排便时长等短于对照组,数据对比差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者心理状态与生活质量评分与对照组患者比较更具有优势,数据对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在腰椎间盘突出术后应用耳穴压豆及穴位按摩能改善患者便秘症状,缓解患者因术后便秘产生的不良情绪,有效提升生活质量,所以,该方式值得临床应用与推广.

    腰椎间盘突出术便秘耳穴压豆穴位按摩临床疗效

    《基层中医药》投稿格式要求参考文献

    《基层中医药》编辑部
    52页

    基于《黄帝内经》"昼精夜瞑"理论论治失眠

    赵正浩
    53-58页
    查看更多>>摘要:《黄帝内经》认为"昼精夜瞑"是人体顺应天时、营卫之气调和的结果,而正常的睡眠亦有赖于气血阴阳调和情况下营卫之气的正常运行,营卫失和则会引起睡眠异常,出现以失眠为主的睡眠疾病,常见证型包括营卫不和型、阴阳失调型、肝肾亏虚型、心脾两虚型,治疗时可参考"昼精夜瞑"理论,通过调和营卫、滋阴升阳、补益肝肾、健脾养心等手段,使营卫之气运行正常,循行规律,从而治疗以失眠为主的睡眠疾病.

    黄帝内经昼精夜瞑理论失眠中医治疗

    《基层中医药》投稿格式要求表格、图片

    《基层中医药》编辑部
    58页

    探析卫气营血理论在内伤杂病诊疗中的应用

    李阑徐大基
    59-63页
    查看更多>>摘要:叶桂卫气营血辨证在外感疾病中广泛应用,本文欲探析卫气营血辨证在内伤杂病中的诊疗应用规律.本文基于叶桂经典条文"在卫汗之可也,到气才可清气,入营尤可透热转气,……入血尤恐耗血动血,直须凉血止血",探析其理论在内伤杂病的应用.叶氏提出"卫之后方言气,营之后方言血"这一核心理论,高度概括温病发展过程中的传变规律是由卫而到气到营到血的传变次第.卫气营血辨证理论长于辨疾病病位深浅及病情轻重,对温病的辨病提供了纲领性的指导,同样为杂病的辨证诊治提供了新的思路,但将复杂疾病按照传统的卫气营血辨证理论分型显然不够详细,确定疾病病变部位和脏腑过于笼统,对病情的划分仍然有一定的局限性,若将卫气营血辨证与其他辨证理论相互结合,能够更全面准确地诊疗杂病.

    卫气营血辨证内伤杂病叶桂

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    《基层中医药》编辑部
    63页

    "三步九环节"模拟病房教学模式在《金匮要略》实践教学中的应用

    刘立杰张媛王攀赵树宏...
    64-69页
    查看更多>>摘要:目的 探讨"三步九环节"模拟病房实践教学模式在《金匮要略》实践教学中的应用,从而为《金匮要略》课堂实践教学改革提供参考.方法 以广州中医药大学经方研讨班教学查房录像为素材,在所授课班级采用模拟病房的实践教学形式;选择具有典型性、代表性及实际临床意义的病例,运用三步九环节流程让学生以"医生"的角色参与病例讨论并开具中医处方,进而探讨自己与中医专家考虑问题的角度与差距.结果 三步九环节模拟病房教学模式提高了学生的课堂参与意识,调动了学生学习的积极性与主动性;学生对教材理论知识的掌握优于传统的课堂教学模式.结论 三步九环节模拟病房实践教学模式能够激发学生的学习兴趣,有助于活跃课堂气氛,有利于贯彻理论联系实际的教育原则,有益于培养学生临床思维与能力,对于《金匮要略》课程的教学改革也有示范和推广意义,更是对中医本科生培养模式的有益探索.

    金匮要略实践教学三步九环节模拟病房

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    《基层中医药》编辑部
    69页

    基于OBE理念的傣医方剂学临床实训课程教学探究

    杨丽萍熊竞争陈清华骆始华...
    70-75页
    查看更多>>摘要:OBE教育理念是一种以学生学习成果为目标导向,强调以学生为主体,重视学生达到过硬的专业能力,采用逆向思维不断促进课程体系改革和完善反作用于学生的理念,具有一定先进性,近年来在我国高等医学教育领域中已应用.针对当前傣医方剂学临床实训中存在的问题,拟引入OBE理念贯穿于课程教学中,紧扣成果导向,明确教学目的;构建课程教学内容,创设临床实训教学项目;创新教学模式,构建师生互利教学形式;搭建考核评价体系,及时反馈学习成果.以期为少数民族医药课程在关于临床实训教学方面提供思考和启发.

    OBE傣医方剂学临床实训方药融合傣医方剂分类

    十子益肾颗粒的制备工艺研究

    蔡勇科张建军黎晓曲谢志平...
    76-83页
    查看更多>>摘要:目的 优选十子益肾颗粒的提取及成型工艺.方法 采用了正交试验方法,以固形物质量、金丝桃苷含量为评价指标,对煎煮次数、煎煮时间及加水倍数进行考察,并对数据进行了方差分析,从而确定最佳提取工艺;采用减压浓缩方法确定最佳浓缩工艺;成型工艺选择稠膏直接制粒,糊精作为填充剂,综合考察确定了最佳制备工艺.结果 经实验得出加水提取 2 次,每次加水量为 6 倍,提取 1 h,采用减压浓缩,控制相对密度约 1.20~1.30(60℃),选用糊精作为填充剂、聚酯/铝/聚乙烯药用复合膜包装.结论 该工艺稳定可行,为十子益肾颗粒的生产提供实验依据.

    十子益肾颗粒正交试验金丝桃苷减压浓缩制备工艺