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期刊信息/Journal information
解放军医院管理杂志
解放军医院管理杂志

黄伟灿

月刊

1008-9985

glzzsmmu@yahoo.com.cn

021-81871436，81871437

200433

上海市翔殷路800号

解放军医院管理杂志/Journal Hospital Administration Journal of Chinese People’s Liberation ArmyCSTPCD
查看更多>>《解放军医院管理杂志》是公开发行的中国科技论文统计源期刊（核心期刊），军队百种优秀期刊，是全军唯一的医疗卫生管理专业期刊，目前为双月刊。多年来，杂志宣传军队医疗卫生政策，发布卫生系统权威信息，传播相关管理前沿理论，引导医院管理发展潮流，研究医院管理热点问题，交流医院管理成功经验，在医院管理界具有重要影响。
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    海上卫勤演练中指挥组训练模式

    薛晨张鹭鹭潘禺安吴强...
    884-886页
    查看更多>>摘要：文章从某军医大学海上卫勤演练指挥组教学工作实际出发,指出教学环节中存在的不足.在借鉴作战指挥训练成熟做法和经验的基础上,提出改进卫勤指挥组教学的对策建议,为军医大学更好地完成教学演练、提高学员首次岗位任职能力提供新思路.

    海上卫勤演练卫勤组织指挥训练模式

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    新冠防控知识在医学本科教育中的现状

    陈一凡郝璐
    887-888页
    查看更多>>摘要：目的 对医学本科生开展新冠肺炎相关防控知识调查,有利于针对性地指导并帮助其正确面对疫情、抗击疫情.方法 对某大学毕业级学员242人,利用自行设计的试卷开展知识体系调查,使用SPSS 24.0进行统计分析.结果 所有被调查对象试卷得分为(81.8±9.3)分,其中新冠肺炎诊断依据及治疗方面答题准确率(86.6％)最高,突发公共卫生事件处理措施准确率(78.1％)最低,且不同专业医学生知识得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医学本科生的授课重点为新冠肺炎的临床诊疗,已取得较好教学效果.下一步应加强疫情处置和无症状感染者相关防控知识教学内容,提高学员综合认知水平.

    新型冠状病毒肺炎本科生教育疫情防控

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    新护士创伤救治课程动漫式教学

    胡雁飞席淑华彭飞何斗萍...
    889-891页
    查看更多>>摘要：目的 借助佐藤正夫《教学原理》一书中教学三步过程做理论指导,对动漫式教学方式在新护士创伤救治课程中的应用效果进行评价.方法 经专家咨询、预实验修正完善形成原创创伤救治动漫视频25个,选取上海某三甲医院2020年104名新护士知情同意随机分组,对照组采用线下培训结合操作视频模式,实验组采用线下培训结合动漫视频模式进行教学.对两组新护士培训前后的考核成绩、评判性思维能力及对于教学的满意度进行自身对照及组间对照.结果 两组护士培训前理论成绩、操作成绩及评判性思维能力差异无统计学意义(P＞0.05),培训后差异有统计学意义(P＜0.05).结论 动漫式教学方式能提高学生综合素质,提高教学满意度,丰富教学方式.

    动漫式教学创伤救治评判性思维能力

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    《战场救治》课程思政内容探讨

    刘源唐碧菡刘旭胡超群...
    892-894页
    查看更多>>摘要：军队院校作为专门培养军事人才的高校,在人才培养上,必须突出姓军为战,其中,政治合格是军事人才必须具备的首要素质.文章分析探讨了《战场救治》课程融入思政内容的必要性、可行性、基本思路以及基本路径.

    思政军队院校战场救治

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    上海市护理专业实习生健康素养调查

    王燕陈翠华
    895-897页
    查看更多>>摘要：目的 了解并评价上海市护理专业实习生的健康素养水平及其影响因素,探索提升该人群健康素养的有效方式.方法 采用分层整群抽样方法,抽取上海10家医院实习生共664名,采用自编问卷对其进行健康素养调查.结果 26.3％的调查对象具备健康素养;基本知识和理念维度具备率为39.8％、健康生活方式与行为维度具备率为20.9％、基本技能维度具备率为38.5％;文化程度和母亲文化程度是实习生健康素养水平的主要影响因素.结论 实习生的健康素养水平低于上海居民平均水平;知行分离是主要问题.应从家庭、学校、医院等多方面着手提升该人群的健康素养水平.

    健康素养护理专业实习生影响因素知行分离

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    本科医学信息学课程改革

    朱妍昕曹洪欣
    898-900页
    查看更多>>摘要：基于国际医学信息学会(IMIA)对于非医学信息学专业的建议,将面向高等医药院校本科学生的《医学信息学》课程教学改革进一步明确和细化,分为基础导论模块、技术支撑模块、职业目标模块,其具体内容包括六个部分:医学信息学基础、医学信息检索与利用、医学信息学常用分类标准、临床电子病历、常用医疗卫生信息系统、医学信息学研究的前沿与热点.该课程利用MOOC网站提供个性化的混合式教学,以期切实提高医科院校本科生的信息素养,培养生物医学和医学信息学的复合型人才.

    医学信息学高等医药院校课程改革

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    信息动态

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