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期刊信息/Journal information
井冈山医专学报
井冈山医专学报

康泰

双月刊

1008-2735

jgsmcxb@163.com

0796-8100483

343009

江西省吉安市青原区

井冈山医专学报/Journal Journal of Jinggangshan Medical College
查看更多>>本刊是经国家新闻出版署批准的国家学报类正式期刊。国内统一刊号：ISSN1008-2735。是《中国学术期刊<光盘版>》、《中国期刊网》的成员期刊和中国科学技术信息研究所万方数据资源系统(chinainfo）数字化期刊群入网期刊。由江西省教育委员会主管、井冈山医学高等专科学校主办的综合性医学学术期刊（季刊），国内外公开发行。主要栏目有：医学教育与学校管理、卫生管理与改革、医学论著、基础医学、临床医学、预防医学、中医中药、临床护理、综述讲座、个案报道、图书情报等。热忱欢迎校内外各级教学、医疗、卫生、科技人员投稿。
正式出版
收录年代

    深化生物化学实验教学提升学生综合创新能力

    罗辉宋振超
    21-22页
    查看更多>>摘要：针对生物化学实验对学生创新能力培养的问题,探索改革医学专业生物化学实验内容、教学方法和实验考核办法,可以调动学生对生物化学实验的主动性和积极性,提高学生创造性思维水平,提高学生的实验操作技能和培养学生的创新能力.

    生物化学实验教学改革创新能力

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    生物化学理论教学探讨

    燕晓雯郭建红
    23-24页
    查看更多>>摘要：在生物化学理论教学中,结合生物化学的学科特点,采用多媒体教学结合多种教学手段;优化教学内容、重点内容详细讲解;采用框架式教学法;运用练习测试巩固已学知识等多种教学措施提高教学质量.

    生物化学课堂教学教学质量

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    医学免疫学理论教学改革探索

    邓玲王敏邓仕标
    25-26页
    查看更多>>摘要：针对目前医学免疫学理论教学的现状,采取一系列改革措施,提高教学质量,培养学生的综合素质.

    医学免疫学理论教学改革

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    高职高专《人体解剖学》教材中几个值得商榷的问题

    李桂成
    27-27,38页
    查看更多>>摘要：全国高等职业技术教育卫生部规划教材<人体解剖学>自2004年出版以来,取得良好的教学效果.但笔者经过四年的教学实践,发现此教材在教学内容、图谱标注、语言描述等方面存在一些问题.为了使教材进一步完善,方便学习和教学,特将发现的问题提出来,读一点个人看法.

    高职高专人体解剖学问题商榷

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    合理使用多种教学方法提高病理学教学效果

    朱勤
    28-29页
    查看更多>>摘要：病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础与临床医学的桥梁学科,其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习.而如何提高病理学教学效果,通过激发学生学习兴趣,合理使用传统的LBL教学法以及PBL教学法、CPC教学法、CAI教学法等方面进行探讨,旨在交流共勉,提高教学效果.

    病理学教学方法课堂教学教学效果

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    浅谈高职护理专业医用化学教学改革

    陈国华
    30-30,40页
    查看更多>>摘要：通过对高职高专护理专业医用化学教材、教学方法与评价方法等进行改革,以培养具有创新意识创新精和创新能力的人才.

    高职高专医用化学教学改革

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    加强药学专业实践教学管理培养高素质技能型人才

    陈美燕王二丽郭素华陈素慧...
    31-32页
    查看更多>>摘要：实践教学是高职教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段.笔者以漳州卫生职业学院药学系实践教学管理为实例,从加强实践教学条件建设、规范管理、制度建设等方面人手,围绕如何提高学生的实践能力、培养药学专业高素质技能型人才,进行了初步探索.

    实践教学规范管理制度建设探索

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    论中学生体育自主学习能力的培养

    刘鲲刘娜
    33-34页
    查看更多>>摘要：自主学习即是现代教育提倡的"授人以渔"教育方式的最好注脚,这种新型学习方式是真正从未来人的发展需要的角度来考虑的.随着基础教育课程改革的不断发展与深入,体育教育改革与发展也迫在眉睫.本研究对如何培养中学生自主学习能力进行了探索,并针对培养过程中存在的问题进行了研究.

    自主学习能力策略教学

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    关于《护理学基础》实训教学的探讨

    叶碧容
    35-36页
    查看更多>>摘要：目的 探讨<护理学基础>实训教学方法.方法 分析我校多年来所采用的多种教学方法与手段,总结能明显提高实训教学效果的经验.结果 护理实训的教学效果明显提高,同时促进学生学习的积极性与主动性,普遍提高学生的操作技能.结论 我校实训教学经验具有一定优势,值得在护理教学课堂推广使用.

    护理学基础实训教学

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    试论儒家思想与护士职业素质的培养

    穆玲
    37-38页
    查看更多>>摘要：通过研究、探讨和发展儒家思想,结合护理理论,培养护士良好的职业素质是护理教育工作者应当积极思考和认真解决的问题.

    儒家思想护士素质教育

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