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期刊信息/Journal information
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站
现代园艺

江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

陈宜

半月刊

1006-4958

xdyy008@126.com jxyy008@tom.com

0795-7831008

331213

江西省樟树市双金

现代园艺/Journal Modern Horticulture
查看更多>>本刊是我省唯一的园艺实用科技期刊，主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主。始终贯彻“推广普及先进实用的田间载培技术”为宗旨，以其学术的权威权，时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象。
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    丽水市"美丽乡村"建设中绿化植物选择与配置探讨

    金敏华张建新张佳佳方晨...
    171-173页
    查看更多>>摘要：针对丽水市美丽乡村建设中绿化植物的选择与配置现状,通过实地调研分析了其成功之处与不足,确定了丽水美丽乡村建设中绿化植物景观营造的4项原则;为丽水市美丽乡村建设选取了120种相匹配的植物;从乡村公共绿地、房前屋后(乡村庭院)绿地、宅间宅旁与村内道路绿地、乡村滨水绿地4个方面,推荐了共20种配置方案.

    美丽乡村绿化植物选择植物配置

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    口袋公园景观特色设计初探——以房山区洪寺村口袋公园景观设计为例

    王伟涛
    173-175页
    查看更多>>摘要：口袋公园是范围相对较小的绿地开放空间,又称作袖珍公园,散落在城市之中,利用城市拆迁腾退地或边角地、废弃地、闲置地,在百姓身边"见缝插绿".小而精、小而美的口袋公园,不仅改善了城市的生态环境,更是居民休闲、健身的好去处.城市口袋公园越多,市民锻炼越方便.建设口袋公园,为市民休闲健身提供绿荫花香之地就变得越来越迫切.以房山区口袋公园建设为例,从场地文化、园路系统、植物搭配等方面入手,简要分析洪寺村口袋公园的设计要点及手法,以期为未来房山区口袋公园的规划设计提供研究理论依据.

    口袋公园存在问题景观特色设计原则案例浅析

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    自然教育理念下的风景区规划探讨分析

    林强峰杨松敏邓传远
    176-179页
    查看更多>>摘要：随着生态文明建设推进,自然教育在中国开始蓬勃发展,但相比于发达国家,我国对于自然教育的认知和体系构建相对滞后.通过现状分析、查阅文献、收集资料、整理分析等方法,探讨自然教育理念下的风景区规划相关研究,包括国内外景观规划下的自然教育实践.国内融入自然教育理念的模式主要有森林类、农场类、城市公园和儿童公园4种,并就国内自然教育现状,浅析风景区规划如何体现自然教育理念.旨在抛砖引玉,以期引起各界在进行风景区规划设计过程中注重自然教育理念的融入.

    自然教育风景区规划景观要素规划模式实践探讨

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    以全龄化为导向的城市居住小区儿童活动区植物设计

    张晓慧
    179-181页
    查看更多>>摘要：由于城市的快速发展,导致城市高楼林立、道路拥挤和城市绿化面积缩减.小区内部的活动空间成为儿童主要的娱乐区域,儿童认识自然的主要接触渠道即是小区内部的活动空间.但是,目前城市居住小区中的儿童活动区植物布局与其他公共活动空间大同小异,没有参照儿童的生理与心理需求进行个性化绿化植物设计,更没有详细地根据各个年龄层次儿童需求进行绿化设计.本研究中以儿童在各个年龄段的心理和行为特征为依据,以儿童的需求为主导,以植物的特性特征为辅助,营造一个既具有科普教育功能,又可以与自然互动的多维度植物景观.研究成果将有助于通过活动区植物景观设计为儿童提供更加适宜的活动空间,促进儿童健康成长.

    儿童全龄化植物设计城市居住小区

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    "辣椒栽培及病虫害防治技术"课程教学改革研究

    韩畅蒋琪彭宇龙张相春...
    182-184,187页
    查看更多>>摘要：从教学理念、教学内容、教学方法和实践教学4个方面对地方院校农学专业"辣椒栽培及病虫害防治技术"课程教学改革进行了研究,提出"产教融合"的教学理念,根据学科、产业发展前沿优化教学内容,利用多媒体、"翻转课堂""案例教学""分组讨论""植入三农情怀"等方式助力教学和通过多种方式强化实践教学等来完善课程教学,提高"辣椒栽培及病虫害防治技术"课程的教学质量.

    辣椒栽培辣椒病虫害防治教学内容教学方法实践教学

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    "生物统计与田间试验设计"教学改革探索——以四川民族学院农学院为例

    李勋张艳彭彬宋思梦...
    185-187页
    查看更多>>摘要："生物统计与田间试验设计"是农林院校、综合性大学、民族院校以及师范院校农学专业的基础课程.该课程建设坚持以学生为主体,知识覆盖面广、实践应用性强,以深入和提高农学专业研究性为导向,将课堂理论教学与田间实践教学有机结合,提升农学专业实践和实验教学的实效性和针对性,因而在提升学生的创新能力和实践操作能力方面具有重要作用.为了满足为地方经济社会发展培养高技术应用型人才的要求,以"生物统计与田间试验设计"教学现状为切入点,分析了该基础课程改革的重要性,并结合应用型高等院校"服务地方"的办学优势和涉农院校特色,在教学内容设计、教学模式设置、教学实践安排等方面对其课程改革进行探索.

    民族院校生物统计田间试验课程教学改革

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    "双创教育"在生物类专业"细胞工程"教学中的实践

    李福后王伟霞杨杰吴少杰...
    188-189,192页
    查看更多>>摘要："细胞工程"是生物类专业的一门必修课程,在农业、生命科学、食品、医药、环境保护等领域发挥着重要作用.以"细胞工程"课程为抓手,在教学过程中融入创新创业教育,同时将"双创教育"与"工程教育"有机结合起来,使"细胞工程"教学成果有效支撑生物工程专业的毕业要求指标点,提升学生的创新创业能力.

    细胞工程双创教育工程教育

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    课程思政在高校"花卉欣赏"通识课中的改革探索

    蓝蔚青谢晶孙晓红曹剑敏...
    190-192页
    查看更多>>摘要："花卉欣赏"为上海海洋大学综合与通识教育课,课程既要能拓展学生的知识面,又要追求其对知识点理解的深度,更要完善学生的知识结构,提升其审美情趣,以为后期专业学习的创造性与适应性打下良好基础.因此,极有必要在教学过程中融入思政元素,以适应国家对全面型人才培养的需求.结合课程思政在"花卉欣赏"通识课中所开展的改革举措进行研究探索,通过认知实习、花卉栽培、传统文化、插花实践、课堂互动与考核评价等多渠道培养方式,开展"五位六度"教学模式,实现"知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体的育人效果.

    花卉欣赏课程思政通识课改革探索

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    思政教育在"果树栽培学"教学中的应用

    龚意辉刘泽发张尚志朱明涛...
    193-194,199页
    查看更多>>摘要：果树栽培学是植物生产类专业的主干课程之一.以湖南人文科技学院的果树栽培学为例,充分挖掘"果树栽培学"中蕴含的思政元素,润物细无声把爱国主义的情怀、团队协作能力、生态环保意识和良好职业道德修养植根到学生心中,增强学生对做大做强我国果树产业的信心、使命感和责任感.

    果树栽培学思政教育教学改革课程思政

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    设施农业科学与工程专业人才培养探讨

    张爱慧王长义郝振萍宰学明...
    195-196,199页
    查看更多>>摘要：随着设施农业的快速发展,对设施农业相关人才的需求更加专业化、多元化.以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例,探讨了设施农业科学与工程专业的人才培养理念、定位、目标及提升人才培养质量的主要措施,以期与同行交流.

    设施农业科学与工程人才培养培养模式

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