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期刊信息/Journal information
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站
现代园艺

江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

陈宜

半月刊

1006-4958

xdyy008@126.com jxyy008@tom.com

0795-7831008

331213

江西省樟树市双金

现代园艺/Journal Modern Horticulture
查看更多>>本刊是我省唯一的园艺实用科技期刊，主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主。始终贯彻“推广普及先进实用的田间载培技术”为宗旨，以其学术的权威权，时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象。
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收录年代

    基于万物互联的生态环境公众参与性研究

    羊双全
    157-159页
    查看更多>>摘要：建立生态环境保护公众参与机制是进行生态环境保护的必要条件;在万物互联趋势下,公众参与也具备了可行性.随着环境的广泛影响及公共教育的积极开展,公众参与热情也在显著提高.在民主思潮的影响及万物互联的大环境下,公众参与环境保护将发挥越来越重要的作用.基于此,概述生态环境公众参与理论,阐述了万物互联之于环境保护的核心技术,提出了万物互联下公众参与环境保护的实施策略.

    万物互联生态环境公众参与

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    城乡融合发展下的滨河绿道规划策略——以义乌市佛堂镇吴溪绿道为例

    林立徐文辉
    160-161,164页
    查看更多>>摘要：当前,我国城乡融合发展面临着城乡资源要素配置不均、发展差距较大等难题,建立健全城乡融合发展体制机制,成为我国现阶段及未来都需要坚持的一项基本国策.滨河绿道作为绿道理论的分支,是人类活动空间与自然河流之间的过渡带,其特有的资源集聚性能有效地推动城乡融合发展稳步向前.本研究以城乡融合为切入点,以义乌吴溪绿道为例,探讨滨河绿道的概念、特征和规划策略,为当下城乡融合发展提供借鉴.

    滨河绿道城乡融合资源要素规划策略

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    木槿属植物空间营造探析

    魏理树沈晖鄢德春
    162-164页
    查看更多>>摘要：营造植物空间是植物造景的重要环节.以木槿属植物为研究对象,分析木槿属植物空间构成要素、主要空间类型及空间结构关系,从空间的对比、重复、过渡和序列4个方面,探讨木槿属植物空间营造的方法,为其他植物空间的营造提供参考和借鉴.

    木槿属植物植物空间营造

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    教育农园景观设计现状及策略初探

    虞丹娜马军山
    165-167页
    查看更多>>摘要：随着时代发展,农业体验这一教育形式获得好评,各地教育主题类农园层出不穷,也导致教育农园景观参差不齐.针对这一现象,在研究大量国内外文献的基础上,对教育农园景观发展进行了总结归纳,并结合现代体验需求分析景观设计,确定了从教育、空间、设施3个景观要素出发的教育农园的景观设计策略,即丰富教育活动、改善空间环境、提升设施品质,以期为教育农园景观设计提供参考.

    教育农园景观设计科普体验策略初探

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    校园林下空间景观设计浅析——以西藏大学纳金校区为例

    唐梦
    167-168页
    查看更多>>摘要：通过阐述林下空间的概念及校园林下空间功能用途,并以西藏大学纳金校区3种不同类型的林下空间为例,探讨现有林下空间利用方面的问题,继而提出校园林下空间景观设计策略.

    林下空间景观设计西藏大学

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    基于卢梭自然教育观下的乡村儿童自然教育营地项目设计策略初探

    金秋徐美娜宋晓青
    169-170页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提高,儿童自然教育逐渐走进大众视野,开始受到人们的广泛关注.以浙江大青山泉岗村为例,深入探讨基于卢梭自然教育观下的乡村儿童自然教育营地设计策略,以寻找重新连接家庭、孩子与自然的有效方法,促进儿童的身心健康发展,并为乡村振兴探索新的方法和策略.

    儿童乡村自然教育设计策略

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    风景园林专业课程思政建设方法探析——以校园"微展园"设计建造为例

    李凤仪张颖姜小蕾
    171-173页
    查看更多>>摘要：青岛农业大学《风景园林规划设计Ⅱ》课程以"献礼建党100年,同庆建校70载"为主题展开校园微展园设计建造教学实践,通过组织学生根据设计建造流程依次进行方案设计、建造、工程管理等一系列的教学过程,将学生的思政教育、专业训练、实践技能培养、专业素质提升等教学目标有机结合,积极探索风景园林专业课程思政建设方法.

    课程思政风景园林规划设计建造

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    基于应用型人才培养的农村区域发展专业实验教学体系改革

    洪培培
    174-175页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,"三农"问题日益引起关注,为农村发展培养高质量人才力量,成为农业院校的一大重要任务.本研究针对目前农村区域发展专业人才培养过程中实验教学体系的不足与问题进行分析,并从应用型人才培养的角度出发,探讨农村区域发展专业实验教学体系的改革.

    农村区域发展专业实验教学体系教学改革

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    环境设计专业课程思政教育探索与实践

    王志荣钱媛园
    176-178页
    查看更多>>摘要：通过对专业课程思政资源逐个挖掘,分析专业课知识点与凝练思政元素,通过研讨确定课程思政目标,探索环境设计专业课程思政导学方法.将课程中蕴含的思政元素引入课堂,最终提出最优教学模式与理念,并运用于教学之中.

    环境设计思政元素思政育人

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    风景园林概论课程满意度评价

    肖国增李璐
    178-179页
    查看更多>>摘要：本科生的课程学习是否高效优质,对我国在校大学生的综合素养有很大影响.从人才培养的视角出发,以风景园林专业为例,对风景园林概论课程满意度情况展开调查.研究发现,学生的总体课程满意度较高,对教学态度的满意度最高,教学效果的满意度最低.建议学校要优化授课方式、教师要创新教学方法、学生要勇于展示自我,以此提升学生的课程满意度,提高风景园林专业本科人才培养质量.

    风景园林概论课程满意度教法创新人才培养

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