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古华

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教师/Journal Teacher
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    高职工程造价软件应用类课程中思政教育的融入路径研究——以"BIM土建算量"课程为例

    韦松宏肖超
    120-122页
    查看更多>>摘要：随着建筑产业从传统建造向信息化、智能化建造转型和发展，工程造价软件应用类课程在高职教育中的重要性逐渐凸显。如何在注重技术实践的同时将思政教育融入课程教学，培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感，成为当前亟待解决的问题。文章以"BIM土建算量"课程为例，探讨如何有效将思政教育融入课程教学，以实现教学改革及人才培养与现阶段我国实际发展的需求相契合，最终促使思政教育与专业教育形成合力，以此为高质量的人才培养和育人目标的实现奠定基础。

    高职院校工程造价软件应用类课程思政教育

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    全域旅游背景下"导游基础知识"课程"岗课赛证"融通教学策略探究

    苏伟红
    123-125页
    查看更多>>摘要：全域旅游背景下，"导游基础知识"课程"岗课赛证"融通教学以导游工作岗位为导向，以全国职业院校技能大赛导游服务赛项和全国导游资格考试为支撑，能够提高课程教学质量，培养学生服务意识，增强学生职业素养。文章通过简析"岗课赛证"融通教学的概念，针对"导游基础知识"课程教学存在的问题，提出全域旅游背景下"导游基础知识"课程"岗课赛证"融通教学策略，以落实课岗对接、课赛融合与课证融通，增强学生综合能力。

    全域旅游"导游基础知识"课程"岗课赛证"融通教学

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    基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化策略研究

    陈鹏鹏
    126-128页
    查看更多>>摘要：在汽车行业发展迅速的背景下，中职汽车专业的学生就业前景较为广阔。基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化，有助于培养学生主动学习意识，提高学生综合实践能力，提升教师专业教学水平，推动职业教育深化改革。文章通过简析产教融合的概念，分析基于产教融合优化中职汽车专业人才培养模式的意义，针对现存的问题，提出基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化策略，以提高中职汽车专业人才培养质量，增强学生适应力与竞争力。

    产教融合中职汽车专业人才培养

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    "部编本"小学语文教材的"守正出新"

    李锋孙向艳
    封3页
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    钟文革:教育科研路上的奔跑者

    段远明
    封2页
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    议题·文本·问题——高中语文群文阅读教学实施策略探微

    袁璨琼
    封4页
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