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教育/Journal Education
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    "校园文化建设"赋能小学舞蹈美育的实践研究

    郭敬苓
    92-94页
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    "育心连环计"开拓育人新路径

    季丽华
    95-97页
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    大单元视域下非遗文化融入高中美术教学的实践研究——以海派剪纸为例

    朱佳
    98-101页
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    校园闲置地的设计——基于真实问题的工程实践探索思考

    曹诗沁
    102-104页
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    "双新"引领:以真实生活情境推动英语学科育人探索——以一年级新教材Unit 3 My schoolbag为例

    吴琪谢迪青
    105-107,110页
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    高中历史跨学科融合教学探索——以"世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动"单元和《百年孤独》为例

    薄一玮
    108-110页
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    思维可视化工具在小学英语故事类语篇学习中的应用——以The ant and the grasshopper一课为例

    李超
    111-114页
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    立足单元,关注语文要素的实际获得——以部编版小学语文五年级第一学期第七单元教学设计为例

    黄绣
    115-117页
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    让数学回归生活——小学数学教学的生活化策略研究

    李韻雯姜仁建
    118-120页
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    基于"文学阅读与创意表达"任务群的单元整体教学设计——以部编教材四年级上册第六单元为例

    章晨
    121-123页
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