教育2025，Issue(2) ：115-117.

立足单元,关注语文要素的实际获得——以部编版小学语文五年级第一学期第七单元教学设计为例

黄绣
教育2025，Issue(2) ：115-117.
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立足单元,关注语文要素的实际获得——以部编版小学语文五年级第一学期第七单元教学设计为例

黄绣1
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  • 1. 上海市宝山区教育学院
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出版年

2025
教育

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