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经济师
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廉钢生

月刊

1004-4914

JJSS@chinajournal.net.cn

0351-2027266/4077509

030002

山西省太原市解放路167号

经济师/Journal China EconomistCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊旨在为经济界人士、研究人员、大专院校教职人员、研究生等各行各业经济师以经 作者发表文章提供服务。
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    高职院校系统化实施劳动教育的思考

    周志翠史宝英陈军须
    175-176,179页
    查看更多>>摘要：高职院校在实施劳动教育方面具有天然优势,但同时又面临挑战.高职院校必须正确认识劳动教育在人才培养中的重要作用,并对劳动教育进行系统化的设计与实施,包括劳动教育与专业教育、课程思政、创新创业、企业文化、二三课堂等相融合,同时构建全联动的支撑保障体系,并积极探索科学合理的评价体系.

    高职院校劳动教育系统化

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    内部控制视角下高校国有资产管理优化研究

    蒋荣
    177-179页
    查看更多>>摘要：高校作为国家培养人才和进行科学研究的重要场所,其国有资产的管理具有至关重要的意义.随着高等教育事业的快速发展,高校的规模不断扩大,所拥有的国有资产数量和种类日益增多,价值也不断攀升.在这样的背景下,如何优化高校国有资产管理,成为了一个亟待解决的重要问题.因此,以高校国有资产管理为研究对象,科学分析内部控制视角下高校国有资产管理现状,积极探索内部控制视角下高校国有资产管理优化的策略,具有十分重要的现实意义和紧迫性.

    内部控制高校国有资产管理问题优化策略

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    高职院校会计专业职业道德教育目标与方法研究

    曹丽娟
    180-181页
    查看更多>>摘要：为适应现代职业教育新发展、新形势,应加强学生的素质教育,鼓励学生争做"岗位标兵、匠心劳模"的新一代高素质人才.职业院校是服务地方经济、提供人才输送、科技创新、产业优化的重要阵地,在新一轮经济发展格局下,对应用型、高素质人才需求愈发紧迫,职业院校必须适应社会发展及高等教育改革,更好地满足地方经济发展需求,培养更多优秀人才.在专业教育中融入职业道德教育是当前教育改革的必然要求,从积极转变教学理念、重构教学内容、优化教学方法等多个方面深化教育改革,实现为党育人、为国教人的教育目标,加速推进教育强国、科技强国建设.

    高职院校会计专业职业道德教育

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    新商科背景下工商管理专业课程思政"六位一体"教学实践探索

    傅萍聂英
    182-183页
    查看更多>>摘要：文章以高校工商管理课程教学为依托,探讨和开展了融合课程思政建设的"六位一体"的工商管理专业课程教学模式研究和实践:从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价以及教师队伍建设等六个方面"六位一体"融入课程思政教育.通过对思政元素的深入挖掘与应用,可以推进工商管理专业课程思政建设,不断创新课程培养目标和课程教学模式,持续推进教师队伍建设,提升专业教师的思政理论水平,进而将思政元素和专业知识紧密融合起来,既能促进学生发展,为社会输送复合型人才,又能够推进工商管理课程思政的改革创新.

    新商科工商管理课程思政专业育人

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    短视频背景下高校辅导员开展思想政治教育工作的探索与实践

    张秀娟
    184-185,188页
    查看更多>>摘要：文章聚焦于短视频蓬勃发展的背景,深入探讨高校辅导员在思想政治教育工作中面临的新形势、新机遇与新挑战.通过分析短视频在思政教育工作中彰显的独特价值,并立足高校辅导员利用短视频开展思想政治教育面临的困境,针对性提出辅导员利用短视频优势开展思政教育工作的具体实践策略,为提升高校思政教育质量提供新的思路与方法.

    短视频辅导员思想政治教育实践策略

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    数字化赋能教育教学推动民办高校营销课程改革及优化路径研究

    刘平平屈怡
    186-188页
    查看更多>>摘要：数字经济和大数据技术的发展,推动了教育培养目标和培养方式的变革,引发了营销课程在教与学过程中的各个要素变革,在此背景下,文章旨在促进民办高校营销课程改革,提高民办高校营销课程教学质量与教学效果,从教育理论与实践结合、市场需求导向、学生中心教育、终身学习、多元化与特色化发展五个方面探讨民办高校营销课程改革的内在机理,从民办高校营销课程现状中发现民办高校营销课程存在课程体系建设缺乏系统性、数字化教学资源的整合与利用不足、评估与反馈机制不完善三个方面的问题,进而提出设计模块化课程体系、利用虚拟现实、增强现实等技术提升教学效果、创新学习评估体系的营销课程改革优化路径,为民办高校营销课程改革提供理论和实践借鉴.

    数字化赋能民办高校营销课程

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    课赛融通模式下高职大数据审计人才培养改革探讨——以湖南财经工业职业技术学院为例

    赵文莉
    189-190页
    查看更多>>摘要：以赛促改、以赛促教、以赛促学,这是高职大数据审计职业技能竞赛的初衷.通过课赛融通,可以进一步推动大数据与审计专业发展,改革审计人才培养模式.文章主要从课赛融通理念、人才培养方案、重塑教学内容、依托四流融合改革及产业学院平台这几个方面对大数据与审计人才的培养改革进行了探讨.

    课赛融通审计人才培养

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    高师劳动教育实践课"项目化管理"模式创新研究

    柏晟
    191-193页
    查看更多>>摘要：劳动教育是学校教育的重要组成部分,对提高学生综合素质、促进全面发展具有重要作用.高师劳动教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任,必须适应新时代要求,创新人才培养模式.项目化管理作为一种先进的教学管理理念和方法,为高师劳动教育实践课教学改革提供了新路径.文章在分析高师劳动教育实践课项目化管理时代价值的基础上,剖析了当前项目化管理存在的问题,并从优化项目设置、拓展实施形式、创新考核评价、提升管理效率等方面提出了相应策略.

    高师劳动教育实践课项目化管理

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    浅论新时代高校辅导员做好学生工作应把握的"五个度"

    秦瑾睿
    193-195页
    查看更多>>摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友.新时代新征程,新要求新作为,站在新的历史阶段,高校辅导员要落实立德树人根本任务,努力践行"为党育人、为国育才"的使命担当,为培养更多担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗.做好新时代高校学生工作,高校辅导员应把握"五个度",即:提升政治高度、把握理论深度、增强视野宽度、充满情感温度、涵育职业厚度.

    提升政治高度把握理论深度增强视野宽度充满情感温度涵育职业厚度

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    湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学的路径

    徐东
    196-197页
    查看更多>>摘要：湖湘书院文化内涵丰富、源远流长,拥有深厚的红色基因和别具一格的地域风情.文章通过分析湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学的意义和理论创新点,从一个课题、两支队伍、三个结合、四种方式等方向探索湖湘书院文化融入高职思想政治理论课教学的现实路径.

    湖湘书院文化高职思想政治理论课教育教学

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