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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
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    动力工程专业工程伦理教育课程的建设与思考

    沈利民李海生王艳飞朱荣涛...
    1-2,71页
    查看更多>>摘要:近年来我国工程建设过程中出现的问题暴露了工程技术人员工程伦理素质不足的状况,同时也促使教育者反思我国高校工程伦理教育的缺失现状.高校工科专业如何进行工程伦理教育,设置和建设具有自身专业特色的工程伦理课程,是亟待解决的问题.本文以中国矿业大学动力工程专业的工程伦理课程建设为研究对象,首先对比分析了工程伦理教育的国内外研究现状;随后阐述了动力工程专业开展工程伦理教育的必要性,课程体系的建设思路和课堂教学的方法.

    职业素质工程伦理课程建设动力工程专业案例教育

    论泰山“挑山工”精神对革命精神的传承

    刘明合孙亦馨
    3-5页
    查看更多>>摘要:革命精神是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革的实践道路上积累的宝贵精神财富,泰山“挑山工”精神作为新时代革命精神的典型缩影,凝聚了革命精神的精华,继承和发扬了革命精神的基本内涵,体现了革命精神的当代价值.在开启新时代、踏上新征程的关键节点,要将泰山“挑山工”精神融入到全面建成小康社会、全面深化改革、全面以法治国和全面从严治党中去,以促进革命精神的传承.

    传承革命精神泰山“挑山工”精神

    试论矿物加工工程专业创新人才培养实践

    肖军辉王振王进明
    6-7页
    查看更多>>摘要:能源工业作为我国重要工业之一,对国民经济发展的影响极大.而矿物加工工程是一门主要研究矿物分离的应用技术学科,能够为国家培养大批选矿工程师,有利于促进我国能源工业的发展.本文针对矿物加工工程专业的特色及其重要性,从矿物加工工程专业的培养方案出发,对矿物加工的教育体系、课程设置以及科研实践等方面进行分析,研究在新形势下如何实现矿物加工工程专业创新人才培养.

    矿物加工工程人才培养创新

    地理核心素养视角下的天水市研学旅行设计探索

    王新民漆健
    8-9页
    查看更多>>摘要:地理核心素养是学生必备的学科品质和核心能力,研学旅行在培养学生地理核心素养方面价值显著.通过问卷调查分析天水市研学旅行活动发展现状,以学生和家长为视角客观分析了研学旅行的社会接受程度,并以“烟雨麦积山”和“秦州古迹考察”研学活动为案例分析了研学旅行教学的实际过程,为天水市中学地理课程开展研学提供借鉴.

    核心素养地理教学研学旅行天水市

    英文工程合同中被动语态的翻译

    杨明牛苗苗
    10-11页
    查看更多>>摘要:在“一带一路”政策的背景下,我国与各国海外工程项目如雨后春笋般增多,与此同时,工程合同的翻译也越来越受到人们的重视.工程合同具有客观性、严谨性等语言特点,其内容主要是以公正客观的叙事视角传达合同中的权利和义务.因而被动语态在工程合同中被广泛使用以避免主观臆断使合同中的语言公正客观.本文主要探讨工程合同中的被动语态的翻译方法,望能为工程合同的翻译提供借鉴和参考.

    工程合同语言特点被动语态翻译方法

    高校少数民族预科生汉语教学之管见

    张丽霞娜布其
    12-13页
    查看更多>>摘要:少数民族预科生在少数民族地区的高校是一个特殊的群体.对于内蒙古高校而言,这里的少数民族预科生,风俗习惯各异,文化程度参差不齐,尤其是处于偏远地区,语言文化程度较差.这部分学生升入本科后,对他们进行的汉语教学需要针对预科生的特质,采取行之有效的教学方式,才能真正达到全面提升预科生语言素养的目标.

    汉语教学少数民族

    “概论”课破解历史虚无主义的教学探讨

    索冰
    14-16页
    查看更多>>摘要:“概论”课应对历史虚无主义思潮的影响,应从教学的内容和教学的环节上两个维度着手开展有针对性的教学活动.就教学内容而言,首先应在充分分析历史虚无主义思潮的意识逻辑基础上,找出其核心的理论悖论后,通过提升核心理论问题的诠释上来予以正面回击;同时要多选取具有直观性、代表性、数据性和符合当代大学生理解形式的案例资源作为课堂理论阐述的现实支撑.同时要综合运用课堂理论教学与课外教学的有机整合,达到整体上合力抵制历史虚无主义的教学目的.

    历史虚无主义“概论”课破解

    应用型高校创新创业人才培养模式思考及实践

    林佳丽
    17-18页
    查看更多>>摘要:创新创业教育重在培养学生的创业意识、创新精神和创新创业能力,同时也是本科高校向应用型高校转型的重要要求之一.现阶段,应用型本科高校在培养创新创业人才过程中,面临着多方面的问题.本文在分析应用型本科高校创新创业人才培养过程中存在问题的基础上,探讨了应用型本科高校创新创业人才培养模式构建的相应途径,进一步健全应用型本科高校创新创业教育体系,有效培养并提高大学生创新创业能力,进一步推进教育教学改革创新,助推创新创业教育.

    应用型本科创新创业人才培养

    高校继续教育服务长春经济发展的现状及应对策略

    郭万春
    19-21页
    查看更多>>摘要:随着我国社会经济发展进入新常态,产业结构的升级转型使得社会分工变得更加明确和精细化,各行业对于高素质劳动力的需求不断增加.长春作为内陆城市,与我国东南沿海城市相比,发展开放型经济的地理区位优势不明显,资源优势不充分,更需要加大高质量人才和先进技术的供给,以促进长春经济的发展.继续教育作为人才培养的重要组成部分,在服务地方经济发展中发挥着不可替代的作用,应认真分析自身存在的不足,努力寻求为长春经济发展服务的有效策略,以及服务于振兴东北老工业基地的国家发展战略的可行性方案.

    高校继续教育服务长春经济发展东北老工业基地振兴人才培养

    大学生马克思主义理论素养问题国内外研究现状评述

    谢嘉梁陈繁胡祖凤
    22-23页
    查看更多>>摘要:马克思主义是具有重大国际影响的科学思想体系和话语体系.新时代的大学生仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量.马克思主义理论素养问题不仅是马克思主义人学和马克思主义教育学应当予以重点关照的理论问题,而且是重大紧迫的现实问题.自二十世纪八十年代初以来,学术界对马克思主义理论素养相关问题展开了较为深入具体地研究,也取得了一些有影响有价值的研究成果.大力提升马克思主义理论素养和理论自觉是作为国家之栋梁、民族之希望的新时代大学生的“必修课”.国外学者围绕意识形态、宗教信仰和素质教育问题所展开的长期讨论与理性研究,为深入研究大学生马克思主义理论素养相关问题提供了富有价值的线索和启示.深化移动互联网语境下大学生马克思主义理论素养的精准测度、生成机理与建构策略研究,具有非常重要的现实意义.

    新时代大学生马克思主义理论素养研究现状建议