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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    东北抗联精神融入高职院校时代新人培育的现实意义及路径

    张馨月
    138-140页
    查看更多>>摘要：今2021年是中国共产党成立一百周年,东北抗日联军的故事在党的成长建设中留下了浓墨重彩的一笔,更是铸就了高尚的爱国情操,坚定的理想信念和伟大的牺牲精神为主要内涵的东北抗联精神.在高职院校时代新人的培育中融入东北抗联精神更是具有重要的现实意义.对此,提出将思政课堂、校园文化、新媒体媒介和社会实践等作为东北抗联精神融入高校时代新人培育的路径选择.

    东北抗联精神高职院校时代新人培育

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    以"发掘传承红色文化"为核心的"五位一体"工作机制探索

    闫金亮
    141-143页
    查看更多>>摘要：学校的一个重要功能就是传承文化.立足丰富的地域红色文化资源,积极开展红色文化教育活动,可以促进学校的内涵发展,特色发展和科学发展.具体阐述以"发掘传承红色文化"为核心的"五位一体"工作机制的实施路径及实践效果,供相关研究借鉴参考.

    传承红色文化促进学校发展

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    传承红色基因,铸魂立根,培育时代新人

    王哲
    144-146页
    查看更多>>摘要：近年来,各中小学深入学习贯彻习近平总书记关于"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好"的重要指示精神,坚持加强学生的道德教育和思想政治教育.本文作者以在长春市第十七中学的教学经历,以立德树人为根本,以马克思主义理论教育、中国特色社会主义和中国梦教育、爱国主义教育、法制教育、中华优秀传统文化教育五个方面内容为核心,通过适当有效的形式培养学生爱党爱国爱人民的情感,增强国家意识和社会责任意识.教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求.

    爱国主题教育红色课程思政教育

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    英俊精神融入基础教育的实践探索

    李晶
    147-149页
    查看更多>>摘要：长春市二道区英俊中学聚焦"立德树人"根本任务,紧紧依托全国双百人物"刘英俊"母校这一独有的英雄文化底蕴,牢固树立"弘扬英俊精神,培育担当之志"办学理念,充分挖掘利用独有的英雄文化教育资源,努力打造红色文化主阵地,全面构建学生德育成长、核心素养培养及协同育人融合体系.本文具体从五个方面阐述了学校将英俊精神与基础教育融合的方法途径,以供相关研究借鉴.

    英俊精神基础教育融合实践探索

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    "弘扬抗美援朝精神笃志铸魂润德争做新时代新学子"初高中思政一体化教学实践探索

    李海兰金荣万朴文哲
    150-153页
    查看更多>>摘要：根据习近平总书记"把红色资源利用好,红色传统发扬好,红色基因传承好"的重要指示精神,依托2020年中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年时政背景,根据我校初、高中学段学生不同的身心及认知特点,围绕一个总议题"如何弘扬抗美援朝精神争做新时代新学子"和下设的5个小议题,进行了思政一体化、多学科融合教学实践.实践以学生为主体,通过不同兴趣小组同学的分工与合作,自主探究与实践学习,使同学们不仅深刻了解了抗美援朝战争的相关史实,体会了抗美援朝精神的深刻内涵及时代价值,更重要的是提升了学科核心素养及相关能力,增强了家乡红色革命文化的自觉与自信,厚植了家国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学生日常学习生活中.

    笃志铸魂润德初高中思政一体化教学议题式教学五线纵贯思政人的使命担当

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    讲好英雄故事传承英雄精神

    张影
    154-157页
    查看更多>>摘要：马克思深刻批判了神圣家庭中英雄创造历史的唯心主义史观,创造性地指出历史的真正创造者是人民,但它也肯定了在历史发展中英雄所发挥的作用.中华民族是英雄的民族,中华民族历来崇尚和尊敬英雄.捍卫和传承新时期的英雄精神具有十分巨大的现实意义.基于国家视角,其为中华民族伟大复兴中国梦的实现提供了强大的精神动力.基于社会角度考虑,其使中国特色社会主义事业的发展拥有巨大的正能量.基于个人层面考虑,它能感染广大劳动者努力工作,勤劳行为,勤劳致富,培育和践行社会主义核心价值.

    英雄故事英雄精神学生

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    杨靖宇精神在高中思想政治教育中的渗透研究

    程东梅
    158-160页
    查看更多>>摘要：在高中思政课教学中,高中思政课教师要把弘扬杨靖宇精神与高中思想政治教育紧密结合,学习杨靖宇精神有助于培养高中生为新时代中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念,有助于培养高中生的爱国主义情怀与乐观的革命主义精神.充分发挥思政课教师的引领作用,从"培养什么人""怎样培养人""为谁培养人"等三个问题着手,确定工作方向、明确工作目标,积极投身于祖国的思想政治教育事业,为国家和人民培养新时代中国特色社会主义"接班人".

    杨靖宇精神高中思想政治教育爱国主义精神

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    名家名作欣賞

    封4页
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