摘要
根据习近平总书记"把红色资源利用好,红色传统发扬好,红色基因传承好"的重要指示精神,依托2020年中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年时政背景,根据我校初、高中学段学生不同的身心及认知特点,围绕一个总议题"如何弘扬抗美援朝精神争做新时代新学子"和下设的5个小议题,进行了思政一体化、多学科融合教学实践.实践以学生为主体,通过不同兴趣小组同学的分工与合作,自主探究与实践学习,使同学们不仅深刻了解了抗美援朝战争的相关史实,体会了抗美援朝精神的深刻内涵及时代价值,更重要的是提升了学科核心素养及相关能力,增强了家乡红色革命文化的自觉与自信,厚植了家国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学生日常学习生活中.
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