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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    新时代吉林老年摄影教育之思考

    訾波
    31-33页
    查看更多>>摘要:吉林省不仅是农业大省,也是东北老工业基地.在老年摄影教育中,要因地制宜,扬长避短,把教学重点对准工业摄影,培养老年摄影队伍,提高吉林文化自信,传承吉林工业影像,弘扬劳模精神,劳动精神,工匠精神,用镜头讲好吉林工业故事.

    老年摄影教育工业纪实摄影讲好吉林工业故事

    赋权增能理论下高职"老年社会工作"课程实训项目改革与实践

    唐小茜吴维维庞文
    34-36页
    查看更多>>摘要:中国即将步入中度老龄化社会,如何应对老龄化提上日程.本文以宁波卫生职业技术学院现代家政服务与管理专业养老方向"老年社会工作"课程入手,秉承"积极老龄化",以中国特有老年群体"老漂族"为例,构建"一路童行、长幼相携"成长实践项目,为长者赋能.全文通过对实践项目的梳理、思考、设计、实施和反思来构建老年社会工作本土化发展路径,能对"老年社会工作"课程的特色实践项目实施提供借鉴,也能为老龄社会健康发展实践路径提供借鉴.

    赋权增能理论"老年社会工作"本土化

    新时代老年音乐教育的意义和发展策略研究

    尚方
    37-39页
    查看更多>>摘要:随着时代的演进,人口老龄化、文化多元化已经成为我国现代社会需要面对的主要挑战,老年人除了身体方面的保健需要外,其拥有大量闲暇时间,同样也具有娱乐需求.诸如广场舞等众多与音乐相关的老年娱乐形式的出现,为老年音乐教育的发展带来了新的机遇,并逐渐成为培养老年人艺术素养的主要形式.从人口老龄化及文化多元化的时代作用出发,对老年人的身心特征进行分析,探讨音乐教育之于老年人生活的重要性,并提出现阶段老年音乐教育的改良之策,希望能够抛砖引玉,对构建完善的老年教育体系提供一定帮助.

    新时代背景老年音乐教育发展策略研究

    人口老龄化背景下老年教育的思考和研究

    杨玲
    40-42页
    查看更多>>摘要:我国社会人口老龄化程度逐渐加深,为积极应对人口老龄化,2022 年 2 月 22 日,国家出台《"十四五"国家老龄事业发展和养老服务体系规划》.创新发展老年教育是深入贯彻积极应对人口老龄化国家战略以及促进社会发展进步的一项重要举措.为响应老年教育的政策号召,联系我国人口老龄化的时代背景,本文在已有老年教育研究成果的基础上,深入分析我国老年教育的发展现状,并创新性地提出未来老年教育数字化转型的发展构想,以期能够为老年教育工作的稳步推进贡献力量.

    人口老龄化老年教育教育模式数字化转型

    基于终身教育体系的老年教育研究

    邵娟
    43-45页
    查看更多>>摘要:我国老龄化进程不断加深的现实情况短时间内难以扭转,老年人实际关切的问题难以得到全面解决.老年教育是终身教育体系的重要组成部分,老年大学是老年教育得以实施的良好载体,结合中国现存老龄化问题的相关背景,讨论在中国现实情况下,老年教育的必要性与可行性,分析老年教育长效发展对于未来中国社会带来的深远意义,最后基于这些问题提出应当如何创新老年教育开展形式的措施与举措.

    老龄化终身教育老年教育老年大学

    新型老年英语教育教学模式研究

    张哲
    46-48页
    查看更多>>摘要:随着经济全球化与文化多元化发展的时代浪潮,在实现了物质需求后的我国人民,希望以出国旅行的方式实现自己对精神生活的追求,在这些具有出国意愿的人群中,拥有大把闲暇时间的老年人成为不可忽视的群体.与此同时,子女海外工作等等其他因素也为老年人带来了学习英语的巨大动机,但囿于身体素养与记忆能力,老年人学习英语的过程往往伴随着巨大的困难,而我国老年教育中英语教学的部分本就较为薄弱.在此背景下,为了满足老年人群体日益增长的对英语学习的需求,依托老年人的身心状况制定高效率、高质量的新型老年英语教育教学模式显得尤为重要.

    老年人新型老年英语英语教学模式高质量创新研究

    老年英语远程教学模式研究

    卢潇颖
    49-51页
    查看更多>>摘要:近年来,随着老年大学办学的规模不断扩大、教学管理的不断规范、办学质量的不断提高、社会效应的不断凸显,传统的老年英语教学模式已逐渐退出公众视野,老年英语远程教学模式在现实生活中得到了广泛应用,并且取得了良好的教育成效.本文在深入研究老年英语远程教育现状的基础上,提出构建以老年开放大学为中心的网络资源服务体系,建立多元参与的老年英语教学支持服务模式,加强老年英语远程教学支持服务长效机制建设,促进老年远程英语教学模式的广泛应用和创新发展.

    老年教育远程教育老年远程教育英语教学

    社会工作介入社区老年教育的实践探索

    韩莹嘉
    52-54页
    查看更多>>摘要:我国老年教育呈现多元化发展特征,然而伴随我国老龄化程度的不断加深,老年群体规模日益增长,老年教育需求却难以得到充分的满足.由于我国老年教育发展较晚,资源支持缺乏及社会力量难以充分地参与其中,导致社区老年教育问题日渐凸显.分析并探究社会工作者发挥自身优势,介入老年教育服务,能够为我国社区老年教育需求的满足提供支持.

    社会工作社区老年教育

    地方开放大学发展老年教育的研究与探索——以吉林开放大学老年教育为例

    于雷
    55-57页
    查看更多>>摘要:全国人口老龄化的趋势日益明显,养教结合是积极应对人口老龄化的重要举措,进入老年大学学习是老年人接受教育的主要途径,目前社会公办老年大学服务对象有限,不能满足数量日趋庞大的老年人群.开放大学作为服务全民终身学习的重要载体,有责任也有能力发展好老年教育.吉林开放大学发展老年教育的经验将对地方开放大学办好老年教育提供有利借鉴.

    老龄化开放大学老年教育

    构建基于开放大学平台的地方老年人终身学习支持服务体系研究

    于言坤
    58-60页
    查看更多>>摘要:老年人终身学习支持服务体系是国家全民终身学习体系的重要组成部分.建设老年人终身学习支持服务体系是提升老年教育工作层次、建设学习型社会、完善社会综合治理、实现和谐社会建设目标的必然要求.当前地方老年教育工作中面临一些困难和问题,我们可以通过发挥开放大学的办学优势,主动构建老年人终身学习支持服务体系的途径加以解决.地方开放大学抓住国家开放大学在新时期改革发展转型的重要契机,改革创新,拓展开放教育内涵,加快老年人学习支持服务体系建设,开展地方老年教育工作,积极主动推进地方老年人终身学习支持服务体系建设.

    开放大学老年人支持服务