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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn;zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
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收录年代

    吉林省老年教育的现状与发展对策研究——以吉林广播电视大学为例

    薛浩卢林
    65-66,72页
    查看更多>>摘要:随着我国经济发展和医疗进步,老年人对晚年生活的质量要求也不断提升.国家大力倡导终身教育,其中老年教育是重要一环.这也是社区文化治理中最应该重视的主体.为了将我省老年教育工作扎实推进、切实让老年人能够从老有所学中体会到老有所为、老有所乐、老有所养.响应我省民政厅提出的"文养结合",本文结合远程开放教育的特点,将远程开放教育与老年教育有机结合,探索一条可实行、可复制的老年教育模式.充分依靠政府和社会组织的力量,告别过去的单打独斗,转为以社区教育为平台,发挥各自的优势,多元化发展,通过开放教育的方式在基层扎根,同时也发挥出社区教育在文化治理过程中的自身优势.

    社区教育老年社区教育开放教育

    利益相关者视域下高职院校国家助学贷款风险防控机制研究

    黄小宇
    67-69页
    查看更多>>摘要:政府、银行、高职院校、学生共同构成了国家助学贷款利益共同体.政府的制度供给风险、银行的经营管理风险、高职院校的教育管理风险与学生的个人信用风险共同导致了国家助学贷款的违约风险.通过完善政府制度体系、优化银行管理服务、强化高职院校教育培养、增强学生诚信意识,构建起政府统筹协调,银行、高职院校、学生等利益相关者互联互动的风险防控机制.

    利益相关者高职院校助学贷款风险防控

    基于辩论赛模式的西藏高校"纲要"课教学改革实践逻辑研究

    张艳
    70-72页
    查看更多>>摘要:辩论赛模式的"纲要"课是改善西藏高校思政课程教学效果的有效实践模式,有助于大学生牢固树立马克思主义历史观,增强以爱国主义为核心的民族精神,筑牢统一多民族发展史意识,培养学生国际视野.本文从赛前准备、辩论辅导、过程控制、撰写报告、经验推广等方面改善"纲要"课教学模式,进而提升大学生意识层面、教学效果、综合素质效果培养等技能.

    辩论赛西藏高校"纲要"课教学改革

    广播电视学专业课堂实践性教学方法探究

    塔玛拉·肖开提
    73-74页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了广播电视学专业课堂实践性教学的重要作用,分别从情景模拟法、案例分析法、练习训练法三方面,探讨了各种实践教学法在课堂中的具体应用.通过切实可行的实践教学法,来提高学生的专业能力和素养,以便充分满足行业发展需求,为广播电视学的发展培养更多优质人才.

    广播电视学专业实践性教学重要作用有效方法

    基于生源调研的招生宣传策略研究

    靳葛
    75-76页
    查看更多>>摘要:高校的本位是教学,是人才培养,人才培养质量是学校的生命线.生源对于高校的人才培养犹如源头活水,优质的生源是一流人才培养质量的前提.现在的生源竞争愈演愈烈,高校在招生宣传上投入也越来越大.招生主管部门在这其中,应与时俱进,更加有针对性开展工作,可以通过在周期性的生源调研基础上,掌握生源规律,把握生源的时代特点,有的放矢,取长补短,更好地开展工作.

    生源调研招生宣传

    群团改革背景下高校学生社团建团机制研究

    陈轶甄朱佩伦
    77-78页
    查看更多>>摘要:群团改革为党对青年、党对共青团、党对高校一系列相关工作做了明确规划.高校作为社会主义建设者和接班人培养的主阵地,青年工作成效至关重要.高校学生社团区别于高校党团组织的强烈政治归属,往往成为偏离主渠道、有违主基调的松散点.高校学生社团的建团工作既是打破社团组织自身缺陷的有力举措也是更好团结凝聚青年进行社会主义建设奋斗的重要保障.

    群团改革高校学生社团团支部

    电大英语教学中学生跨文化交际能力的培养探究

    黄羽胡楠
    79-80页
    查看更多>>摘要:本文首先简要阐述了跨文化交际能力的含义和作用,指出在电大英语教学中培养学生该项能力的必要性.然后结合实际教学案例,探讨了电大英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略,以期能为相关教育工作者提供有价值的参考.

    电大英语教学跨文化交际能力培养

    建构"英语演讲"课堂,培养大学生英语表达能力

    张琳
    81-82页
    查看更多>>摘要:在大学进行英语演讲课堂的建构,是为了更好地培养大学生的英语应用的能力,可以有效地提高大学生的综合素质.但是,在实际的英语演讲课堂中,还是会存在一些问题,如,改善学生口语表法生疏、语法语序错误之类的问题,这就需要教师采取合理有效的解决办法.因此,本文将从大学生英语演讲的问题和建议、建构英语演讲课堂的重要性、英语演讲与大学生英语表达能力的培养等方面进行论述.

    英语演讲大学生英语表达能力

    "以域化文"——中国文化课创新模式探究——以初级汉语水平来锡留学生为例

    邢虹雨
    83-84,107页
    查看更多>>摘要:地域文化作为初级水平汉语学习者来华学习的中国文化先导课程,对文化课教学的内容和手段都提出了要求.本文通过分析来锡留学生现状,现阶段中国文化课教材选用情况,探讨了当前文化课教学存在的一些问题.通过改革传统的教学模式,以初级汉语水平学习者为例,从文化事实的选择、化文方式的灵活运用以及教材编写与评价方式几个方面探讨了"以域化文"教学模式在提升中国文化课教学质量和效果方面的重要作用.

    来锡留学生文化课教材"以域化文"

    微视频在《形势与政策》课教学中的应用研究

    梁俊
    85-87页
    查看更多>>摘要:2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,强调指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生开展形势与政策教育的主渠道、主阵地,在取得成绩的同时也存在学生学习兴趣不足、学习效果不佳等问题,为了增强《形势与政策》课的思想性、理论性和亲和力、针对性,教学的改革创新迫在眉睫.在"互联网+"的时代背景下,微视频因其时间短、内容精、存储小、参与性强等特点,备受青睐,在各领域得到了广泛应用.如何将微视频教学资源与形策课课堂教学巧妙的结合以提高教学实效性成为了当下思想政治理论课教师比较感兴趣的课题.文章在已有研究成果的基础上,主要从微视频在《形势与政策》课中的概念界定、应用意义、应用原则、应用前景四个方面入手展开研究.

    微视频形势与政策思想政治教育