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吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    在物理实验教学中大胆探究

    张敬
    41-41页
    查看更多>>摘要：当今是知识经济的时代，科学技术面临挑战，所以在实验教学中，除了采取全方位指导的策略，即从头到尾的全过程指导之外，还应通过物理实验教学培养适应知识经济时代需要的创新型人才，这具有重要现实意义。因此，在新课程的物理实验教学中，还应着重培养学生的实验探究能力与创新能力。

    初中物理实验教学科学探究

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    浅谈如何在数学教学中引导学生开展探究性学习

    张民
    42-42页
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    浅谈初中英语词汇教与学

    张泽书
    43-43页
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    如何提高初中语文课堂教学的实效性

    赵玉肖
    44-44页
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    初中信息技术教学方法的探讨

    郑宏权
    45-45页
    查看更多>>摘要：本文以初中信息技术课堂教学方法为题，对初中信息技术学习的要求以及特点进行了分析，提出了几点切实可行的初中计算机课堂教学方法。希望广大初中信息技术教师对此加以重视，从学生的角度出发，提高学生的学习能力，实现初中信息技术学科教学的目标。

    初中信息技术教学方法探讨

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    在阅读教学中培养想象力

    谢彦杰
    46-46页
    查看更多>>摘要：想象力的培养是语文创新教育的重要组成部分，必须加强对学生想象力的培养，培养学生想象力，提高学生创新能力，培养创新型人才。著名科学家爱因斯坦曾说过："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界的一切，并且是知识的源泉。"《语文课程标准》也明确要求："在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。"可见，激发、培养学生想象力，培养学生创造力这个重要的教学理念已经被提到了十分重要的位置上。

    高中语文阅读教学想象力

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    强化物理实验教学，培养学生创新能力

    钟新才
    47-47页
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    如何应对物理课堂教学中的生成性问题

    矫英杰
    48-48页
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    如何提高数学课堂的教学效益

    吕仲会
    49-49页
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    小学语文互动教学的管理和实施

    边志敏
    50-50页
    查看更多>>摘要：互动式教学是指教学过程中的主--素---教师、学生和网络所构成的互动关系，即创建民主教学的宽松空间；师生在角色平等中共进；学生在集思广益中提高；学生在兴趣盎然中作业，这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程，即互动式教学。

    互动式语文教学小学

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