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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    谈谈初中英语课的趣味教学

    梁青芬
    34-34页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，学生有了兴趣才能学进去、学的好。中学英语课的趣味教学能给学生创造一个轻松愉快的学习环境，使学生产生浓厚的学习兴趣。本文论述了如何进行英语趣味教学以及中学英语趣味教学的好处。

    中学英语趣味教学

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    中学数学教学中数形结合思想的应用

    刘婵娟
    35-35页
    查看更多>>摘要：数学是研究现实世界数量关系和空间形式的学科，所以数与形是数学的两个基本概念。在解题时，数和形可以结合在一起，在内容上互相联系，在方法上相互渗透，在一定的条件下还可以相互转换，这就是数形结合思想。在教学中，它能激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆能力，训练学生的直觉思维与创造思维。同时，数形结合是一种重要的数学思想方法，在解题中以形表达数量关系，借数解形，数形结合，可以达到直观又入微。

    中学数学数形结合应用

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    关于初中语文导入艺术的探讨

    刘向东
    36-36页
    查看更多>>摘要：研究语文课堂导入特点和方法，可以帮助教师科学设计教学活动。使教学活动环环相扣，体现语文教学独有的以情动人，以美感人，以知识育人的素质的特点。研究语文课堂导入特点和方法，可以使教师将教学内容与学生实际紧密结合，在教学过程中能根据教育对象的特点真正做到因材施教，从而使教学过程真正实现主导与主体的互动，最大可能地实现教学目标。

    初中语文导入艺术探讨

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    议小学数学活动课的开设形式

    马秀芬
    37-37页
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    浅谈初中音乐课的教学思路

    潘海燕
    38-38页
    查看更多>>摘要：课程资源是新课程改革所提出的一个重要概念。课程建设应充分发挥课程资源优势，促进学生发展。初中音乐课程资源开发与利用的基本思路是：确立音乐课程在学校发展中的核心学科地位；建立有效的音乐教学设施和设备的管理机制；加强师资培训，促成音乐教师成为积极主动的课程资源的开发者；促使学生成为音乐课程资源开发的主动参与者。要通过学校资源、社区资源、家长资源、学生资源的开发与利用，促进学生健康发展。

    音乐课程资源学生

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    开卷考试下初中历史教学方法初探

    任飞龙
    39-39页
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    浅谈如何强化高中作文有效指导

    沈阳
    40-40页
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    浅议初中语文作业批改

    宋国君
    41-41页
    查看更多>>摘要：作业是教学的反馈系统，是双向的，只有及时批改，及时纠错，对学生的学习才有实质性的效果。教育心里学研究表明，学习中信息反馈越是及时恰当，学生的学习效果就越好，作业训练，尤其如此。我通过思考，进行了一些实践，发现了一些方法。

    初中语文作业批改浅议

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    信息技术与小学数学

    孙淑敏
    42-42页
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    中等职业学校语文课教学改革浅论

    田少伟
    43-43页
    查看更多>>摘要：中等职业学校语文课的教学目标是使学生提高运用语言文字的能力，提高学生的科学文化素养，形成良好的个性。要达到以上目标，在传统的、应试教育的课堂教学模式下很难完成。中等职业学校是学生和社会相联系的平台，学生没有应试压力，适当的对语文课教学进行变革是可行的也是必要的。以深化学生的思想活动为指导，以培养学生的语言应用能力为主，融入语文课的多种教学因素，创造多样化的课堂教学形式，改革中等职业学校的语文课堂教学，增加学生的活动空间，使语文课彰显活力。

    中等职业学校语文课教学改革

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