首页期刊导航|吉林画报（教育百家 B）
期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    如何提高中职学生计算机应用能力

    柏雪飞
    19-19页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及，对我们中职学生的要求越来越高，信息化技术水平对职校的学生的要求也越来越高，用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升，这就对非计算机专业的计算机基础教学提出了越来越高的要求。

    中职计算机应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生的合作学习亮化初中数学课堂

    张卫君
    20-20页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学中的语言幽默

    李艳玲
    21-21页
    查看更多>>摘要：语文教学是一门艺术，教学过程是一项生动活泼、激发心灵火花、培养学生灵智的工程。在教学中恰如其分地融入幽默，创设和谐的情境，不仅有利于教育心理环境的营造，激发学习欲望，而且可以增强知识的形象性、生动性，有助于学生记忆。就教师而言，诙谐幽默的教学可以缩短师生间的情感距离，为教学目标的顺利完成助上一臂之力。

    语文教学幽默运用方法探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让教师上出语文味

    刘芳
    22-22页
    查看更多>>摘要：语文教学艺术并不深奥莫测和虚无缥缈，而是实实在在的目标，一个有追求的语文教师完全可以从一般教学经验的“此岸”，通过实践的积累、探索、创新，达到理想的教学艺术的“彼岸”，去攀摘语文教学艺术皇冠上的明珠。高尔基说：“语言是文学的第一要素。”它是思想的花朵，是情感的枝叶，是盛载智慧的容器，是语文素养得以飞翔的翅膀。我们应以语言教学为基本，不断丰厚文化素养和文化底蕴，提高语文教育陶冶人文情怀的能力。语文教师们，让“语文味”的清香弥漫课堂吧！

    小学语文课堂教学韵味

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语课堂教学改革的体会

    杨丽姿
    23-23页
    查看更多>>摘要：英语教学成败的关键在教师，教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战，就需要全方位地提高自身的综合素质。新课程的教学内容更强调前沿性和创新性，这就要求教师要了解、熟悉、掌握教学内容，明确新课程标准中提出的各项要求。只有永远置身于英语教学的前沿，密切追踪英语教学发展的新动向，及时更新教学观念，不断给课堂教学内容注入新观点、新方法，才能真正优化教学过程，构建高效课堂，提高课堂教学的实效性。

    高中英语教学改革探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    开发与利用农村初中语文课程资源的思考

    高秋红
    24-24页
    查看更多>>摘要：课程资源的开发与利用是课程建设的重要组成部分，没有课程资源的支持的课程实施必然会受到一定程度的限制和阻碍。因此，要从以下方面合理开发和有效利用农村初中语文课程资源，开发与利用语文教材资源；开发与利用身边资源；开发与利用农村的民风民俗资源。

    农村初中语文课程资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学教学媒体的选择和合理运用

    匡玉玲
    25-25页
    查看更多>>摘要：化学教学过程实际就是一个信息发送，传递，以及反馈的过程。而信息传递有不同的通道，那么，如何选择适合的通道才能高效的传递教学信息呢？实验是化学教学的基础，是一种不能被代替的教学媒体。采用录像实验教学，效果显著，真实可信。计算机软件模拟化学反应原理，可帮助学生了解化学反应的实质，提高课堂教学的信息量。投影机既可投影片，还可投影实验，促进学生对教学内容的掌握。合理、科学地选择媒体辅助教学，对学生化学概念的形成、化学原理的理解、分析解决问题能力的提高都有帮助。

    化学教学教学媒体辅助

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中日语课堂教学新模式--合作学习

    张成华
    26-26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文的识字教学策略

    韩林娜
    27-27页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学思想方法的渗透

    任瑞珍
    28-28页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据