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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
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    小学语文互动教学初探

    李海健
    218-218页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学互动场是指在小学语文课堂教学中，通过师生、生生之间的多向交流、交往，使教学在互动、互促中产生群体的动力，使师生协同产生知识、情感、思想、精神的高级互动，形成一个和谐的整体、一个有序有效的“生活空间”，呈现出一种和谐、合作、整体、有效的互动场，从而使小学语文课堂教学在群性相融中、个性完善中形成良性循环。

    小学语文互动式教学合作主体地位善待质疑

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    关于初中生物教学方法的几点思考

    孙亚华
    219-219页
    查看更多>>摘要：教学方法是教学过程最重要的组成部分之一，如果没有运用适当的教学方法，也就不可能实现教学的目的和任务，进而也就影响整个教学系统功能的实现。当确定了教学目的，并有了相应的教学内容之后，就必须有富有成效的教学法。同样的教学内容在不同的教师那里效果差异很大的原因，除了教师的知识水平和教学态度外，关键就是教学方法问题。许多教师在教学工作中取得的突出成就，大都受益于他们对教学方法的创造性运用和刻意探求。由此可见，一节课中，知识的明确性、具体性、根据性、有效性、可信性有赖于对教学方法的有效利用。

    初中生物教学方法探索

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    浅谈计算机网络下的社会发展

    陈光
    220-220页
    查看更多>>摘要：在计算机网络时代，人们对计算机和互联网的利用必将会渗透到社会生产和生活的各个方面，通过计算机和网络的功能，将会给企业的生产和经营活动的开展以及老百姓的工作和生活带来极大的便利。在互联网的联系和沟通下，各种信息传播的速度将加快，企业和个人对网络信息的依赖程度也将不断加深，信息需求程度相对较大的部门将成为未来社会中创造高附加值的行业。并通过他们带动相关知识产业的进步和发展，甚至带动全社会的经济结构的优化调整，推动社会经济的全面进步。

    计算机信息管理社会发展

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    浅谈初中数学课堂教学评价

    李国文
    221-221页
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    试论思维训练在初中语文阅读教学中的积极作用

    佟技谦
    222-222页
    查看更多>>摘要：思维训练是语文阅读教学的重点。所以，教师应通过思维训练来培养学生乐思与善思。本文论述了思维训练在初中语文阅读教学中的功能。

    阅读教学思维训练独创性

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    合理设计教学方法

    徐存有
    223-223页
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    社保档案管理的社会价值

    程连明
    224-224页
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    网络环境下的社保档案创新服务

    高亚辉
    225-225页
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    浅谈中学古诗词教学

    刘立新
    226-226页
    查看更多>>摘要：古典诗词是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝，是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂。但现在的古诗词教学还在走模式化的道路，即以讲解为主，强调字词与解释，强制性背诵。这种教学方式扼杀了学生的热情，达不到陶冶性情，涵养心灵的审美目的。古典诗词大多感情丰富，形象鲜明，意境深远，是诗人心物交感的产物，具有丰富的情感美，独特的意境美，读起来给人以美妙的艺术享受，而且古诗词语言含蓄精炼，音律和谐悠圆，充分体现了汉语的艺术魅力，有很强的文学性和审美价值，要走出古诗词教学的困境，必须把握上述古诗词的特征及其鉴赏规律。要想改变这种局面，使教与学成为一种和谐的过程。从教以来，我一直致力于古诗文教学方式改革，努力提高学生学习古诗文的积极性，具体操作如下：

    古诗文诵读情感品味

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    新媒体视阈下戏剧艺术的传播与传承

    徐荣
    227-227页
    查看更多>>摘要：戏剧随着时间的流逝，越来越被人们遗忘，但新媒体的出现和发展，让传统戏剧看到了曙光，也为艺术戏剧的发展增加了空间。在历史与现代当中戏剧文化是非常重要的载体，在传承文化和后续发展中也是不可缺少的组成部分，本文内容是从新媒体视阈下戏剧的传承和传播入手，讲述与分析戏剧艺术的传承及其传播心理，以能更好的传播和传承戏剧艺术文化当中的精华。

    新媒体传承传播文化戏剧

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