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吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    “控制是为了飞得更高”谈英语课堂教学的预设与生成

    翟萍
    387-387页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一种重要的实践活动。课前，教师必须对教学目标、教学内容、教学方式以及行动主体进行周密的预设。教学预设是整个教学活动的起点和指南。一个好的预设，总是符合一定的目的方向，可行可测，能发挥协调作用，有助于教学主体有条不紊地开展活动，它是上好一堂课的前提和基础。但是不可否认，“预设”存在着不稳定因素，那就是：学生是活生生的“个体”，他们在课堂教学过程中处于“主体”位置，他们的“言行”并不能完全和教师所预设的那样一致。他们在课堂教学中的有些“言行举止”往往中断了教师按照“预设”的教学进程进行的课堂教学，从而“不曾预设”的生成问题产生了。在新课程倡导“生成性”教学观的要求下，教师必须从生命的高度和用动态生成的观点看待教学。

    英语课堂教学预设生成

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    在“非正式”数学活动中激发幼儿主动学习的激情

    吕兰菊
    388-388页
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    小学语文作文教学的探讨

    李宝成
    389-389页
    查看更多>>摘要：针对当前作文教学的弊端，加强对学生写好作文的研究尤为重要。我们试图通过这样的研究让作文教学回归生活，以生活为本源，成为与生活交流，与生命交流的平台，返朴归真，正本清源，让孩子们能够多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能够有创意地表达，从而写出自己的个性。

    小学语文作文教学探讨

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    让英语课堂教学充满活力

    葛翠清
    390-390页
    查看更多>>摘要：要搞活英语课堂，教师就要善于抓住一切可以利用的因素，增强学生学习英语的兴趣和热情。充分挖掘学生学习英语的兴趣，要想方设法让学生学得轻松愉快且兴趣盎然，设计不同的课型，多给学生交流的机会，让学生思维碰撞，让学生积极参与到课堂中来，使学生置身于一个英语的天地中，让英语课堂充满活力！

    初中英语课堂教学活力

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    如何构建轻松和谐语文课堂

    王新变
    391-391页
    查看更多>>摘要：新课标下教师该如何构建轻松和谐的新型课堂，这是广大语文教师十分关心的问题。我根据自身的学习、实践和探索，试从引导学生感受学习语文的愉悦感、平等对话、、教法多样、激发情感、四方面提出一些做法和想法，与同行们探讨。

    愉悦和谐平等

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    新课程下的地理教学初探

    张蔚然
    392-392页
    查看更多>>摘要：在我国新的课程背景下，理解新课程的基本理念，优化教学模式至关重要。优化的教法或教学模式会使教学活动事半功倍，而僵化或教条式的教学模式必然会让教学过程失去“活力”，导致事倍功半。在新课程背景下，中学地理学科有其独特的教学内容与教学要求，地理教学模式也是灵活多样和不断发展变化的。

    初中地理新课程教学

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    提高小学数学教学成绩的几种有效方法

    刘杰
    -5--5页
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